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Exploring the impact of online and offline IELTS writing instruction on Uzbek EFL learners

동아대학교 대학원 2025

How to innovate the current university education system of China in the era of globalization :focusing on the department

봉령

동아대학교 국제전문대학원 2025

Problems of current vocational education system of China and counter measures :a case study of secondary vocational edu

유윤

동아대학교 국제전문대학원 2025

Research on the evolution logic and promotion strategy of internationalization of China's higher vocational education :a

나파

동아대학교 국제전문대학원 2025

Research on the experience and enlightenment of regional cooperation in higher education development between China and A

유양

동아대학교 국제전문대학원 2025

고등학교 「통합사회」 교과서 내용의 다문화수용성 분석

조윤희

동아대학교 교육대학원 2025

고등학생의 디지털 리터러시와 창의적 문제해결력 간의 관계에서 창의적 자기효능감, 자기주도적 학습, 의사소통능력의 순차적 매개효과

정명선

동아대학교 대학원 2025

고등학생의 사회적 지지와 학교생활적응 간의 관계에서 성장 마인드셋, 학업적 자기효능감, 학업스트레스, 우울의 다중 매개효과

정문숙

동아대학교 대학원 2025

공부의 재발견 :공부 잘하는 사람은 어떻게 만들어지는가

박주용,

사회평론 2025

관계의 정석 :따뜻하고 안전한 교실을 만드는 관계의 기술

대학생의 진로결정자기효능감과 진로준비행동 간의 관계에서 진로정체감과 진로성숙도의 매개효과

박선영

동아대학교 대학원 2025

루소의 『에밀』에 나타난 유아교육사상 고찰

엄마의 강요된 진로관여를 겪는 남중생의 진로발달 변화 사례연구

이승희

동아대학교 교육대학원 2025

여기 다 큰 교사가 울고 있어요 :선생님이 된 제자에게 보내는 편지

홍지이,

다반 2025

외우지 않는 공부법 :모든 시험을 뚫는 합격 필승 공식

손의찬,

빅피시 2025

우린 좋은 어른이 될 거야 :불평등의 최전선, 교육 현장으로 들어간 한 소셜벤처의 실험과 가능성

중·고등학생이 지각한 가족건강성과 학교행복감 간의 관계에서 정서지능, 사회지능의 순차적 매개효과

고경희

동아대학교 대학원 2025

중등 특수교사와 일반교사 간 다문화교육 역량 비교 분석

김동혁

동아대학교 교육대학원 2025

중학교 가창(歌唱) 교육을 위한 ASSURE 기반 메타버스 활용 교수설계모형 개발

김현경

동아대학교 대학원 2025

중학교 인성교육에서 자아존중감과 자기효능감 함양을 위한 AI 디지털 도구 활용 수업모형 개발 및 효과

이여진

동아대학교 대학원 2025

중학생이 지각한 부모지지 및 교사지지와 진로태도성숙 간의 관계에서 진로정체감의 매개효과

초등학생 정서지능 향상을 위한 미디어 활용 교수설계모형 개발 및 효과

김미정

동아대학교 대학원 2025

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