본 연구는 대학 기본역량 진단에 관한 유튜브 뉴스와 댓글을 내용분석 및 토픽모델링 분석 방법을 활용하여 대학 기본역량 진단에 대한 정책 이슈와 대중들의 인식을 파악했다. 이를 위해 대학기본역량 진단을 보도한 유튜브 뉴스와 댓글을 수집하였으며, 전국뉴스와 지역뉴스로 구분하여분석을 진행했다. 유튜브 뉴스 내용분석 결과, 전국뉴스보다 지역뉴스가 더 대학의 입장을 조명하며, 정보원 또한 교원, 대학생, 지역 정치인을 더 활용하는 것으로 확인되었다. 각 토픽의 내용을 토대로 전국뉴스와 지역뉴스 댓글의 토픽을 비교한 결과, 전국뉴스 댓글에서는 공정한 대학평가 기준이 필요하다는 것에 대한 논의가 비교적 더 많이 확인되었으며, 지역뉴스 댓글에서는지방대학의 자체적인 경쟁력 향상과 지역 학령인구 감소에 대한 대응책 마련에 대한 논의가 더확인되었다. 언론보도 내용분석과 댓글 토픽모델링 분석을 비교한 결과, 댓글에서 대학평가 정책 개선안과 관련하여 더욱 근본적인 문제를 더 조명하는 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과는대학 기본역량 진단에 대한 언론보도 행태를 파악하고 대중 및 이해관계자들의 정책 수용성 제고를 위한 시사점을 제공했다는데 의의가 있다.
This study aimed to understand issues and debates on Youtube news content and comments regarding the College Performance Evaluation and Consulting process by Korean Education Development Institute and Ministry of Education. For the research purpose, this study performed content analysis of Youtube news contents and Topic Modeling of comments on the news content. We compared national news content with local news content, and the result showed that local news more tended to defend local colleges more than national news. We also looked at the difference between comments on national news and local news. The two groups contained similar topics in general but topics from local news comments were more related to improving competitiveness of local colleges and agenda on decline school-age population. One of the topics from national news comments was the problem of evaluation criteria which was founded in the topics from local news comments. As a result of comparing news content analysis and comment topic modeling analysis, it was confirmed that comments dealt with more fundamental problems related to university evaluation policy improvement plans. This study suggested implications for improving the understanding of public and stakeholders in College Performance Evaluation and Consulting not only analyzing news contents but also comments on the news.