Kocksch, L, Ojala, M & Kinder-Kurlanda, K 2022, ' Data Sprint Learning. Exercising Proximity to Data in Teaching Situations ', Dígitos. Revista de Comunicación Digital, no. 8, pp. 31-50 . https://doi.org/10.7203/drdcd.v1i8.232 Data Sprint Learning. Exercising Proximity to Data in Teaching Situations Laura Kocksch, Mace Ojala, Katharina Kinder-Kurlanda. Dígitos. Revista de Comunicación Digital, n. 8 (2022) pp.31-50. RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)