본 연구는 항공서비스학과 교수의 변혁적 리더십과 학생들의 구직효능감 및 구직 강도 간의 직접 및 간접 관계를 탐구함으로써, 변혁적 리더십이 학생들의 구직효능감에 어떠한 영향을 미치는지, 그리고 이 과정에서 학생 개인의 권력거리성향이 Hofstede(1991)가 제안한 문화 가치 성향 중 하나로서 조절 효과를 어느 정도 발휘하는지를 분석하는 것을 목적으로 한다. 수도권 항공 서비스학과에 재학 중인 대학생 250명을 대상으로 온라인 설문지를 배부하여 샘플을 수집하였으며, 불성실한 답변 11부를 제외한 239대의 응답결과를 SPSS 23.0, AMOS 통계프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구로 코로나 팬데믹 이후 침체된 항공업계가 엔데믹 상황으로 전환되며 점차 정상화되는 과정에서, 항공서비스학과 학생들의 구직효능감과 구직강도를 추동할 수 있는 교수의 변혁적 리더십의 중요성을 검증하였으며, MZ 세대로 분류되는 항공서비스학과 학생들이 교수에게 느끼는 권력거리성향이 어떠한 조절효과를 갖는지 실증분석을 통하여 확인하였다. 이러한 연구 결과는 항공서비스학과 교수들이 학생들의 구직효능감을 증진시키는 데 변혁적 리더십의 효과를 극대화할 수 있는 방안을 모색하는 데 있어 이론적 및 실무적 기초를 제공할 것으로 예상한다. 아울러 항공서비스학과 교수와 학생들 사이의 상호작용이 학생들의 취업 시장에 대한 준비와 자신감에 미치는 영향을 폭넓게 이해하는데 기여하고, 교육 정책 및 프로그램 개발에 있어 개인의 문화가치성향을 고려하는 것의 중요성을 강조한다. 특히, 변혁적 리더십이 학생들의 구직 준비 과정에 미치는 영향을 조명함으로써, 항공서비스과 교수들이 이를 적극적으로 활용하여 학생들의 취업 성공률을 높일 수 있는 구체적인 방안을 모색할 수 있을 것으로 기대한다.
The purpose of this study is to examine the direct and indirect relationships between the transformational leadership of aviation service department professors, students’ job search efficacy, and job search intensity, and to examine the impact of the transformational leadership exerted by aviation service department professors on students’ job search efficacy. In this regard, the purpose is to examine the extent to which a student’s individual power distance tendency, which is one of the cultural value tendencies suggested by Hofstede (1991), has a moderating effect. Samples were collected by distributing an online questionnaire to 250 college students attending aviation service departments in the metropolitan area, and the response results from 239 aircraft, excluding 11 insincere responses, were analyzed using SPSS 23.0 and AMOS statistical programs. As a result of this study, we verified the impact of the professor’s transformational leadership that can drive the job-seeking efficacy and job-seeking intensity of aviation service students who have to face fierce job competition in the stagnant aviation industry after the coronavirus pandemic, transitioned to an endemic situation and gradually normalized. Through empirical analysis, we confirmed the moderating effect of the power distance tendency felt by aviation service department students, classified as the MZ generation, toward their professors. These research results provide a theoretical and practical basis for aviation service department professors to seek ways to maximize the effect of transformational leadership in improving students’ job search efficacy. In addition, it contributes to a broader understanding of the impact of interactions between Aviation Service Department professors and students on students’ preparation and confidence in the job market, and highlights the importance of considering an individual’s cultural value orientation in developing educational policies and programs. Emphasize. In particular, by highlighting the impact of transformational leadership on students’ job search preparation process, it is expected that aviation service department professors will be able to actively utilize this to find specific ways to increase students’ employment success rate.