개혁개방을 실시한 이래 중국의 교육 사업은 신속한 발전을 거두었으며 거대한 변화를 가져왔다. 비 교과 과정 교육은 교과과정 교육의 부족한 점을 보완하기 위하여 나타났으며 중국 교육 사업에서 아주 중요한 역할을 발휘하고 있다. 최근 몇 년 사이, 경제가 발전하고 인재에 대한 수요가 점점 많아지면서 사교육기관이 많이 생겼다. 영어는 세계에서 가장 널리 사용되고 있는 교류 도구이다. 그래서 갈수록 많은 사람들이 영어 교육을 중요시하게 되었다. 그리고 이는 막강한 산업으로 영어 교육 시장을 탄생시켰으며 이러한 학원들은 시장의 변화와 경쟁 속에서 생존의 위기와 도전에 처하게 되었다. 어떻게 하면 교수 질을 제고하고 실용적인 과목을 설정하고 신입생을 모집하며 학교 문화 건설을 가강하여 지속 가능한 발전을 이룰 수 있겠는가 하는 것은 모든 학원에서 사고해야 할 난제 되었다. 본 논문은 웨이팡의 10개 영어 사교육기관을 연구대상으로 하여 실제조사 데이터로 영어 학원 산업의 현 상태를 연구분석하며 존재하는 문제점을 해결하는 방법을 제시하여 중국의 사립 비 교과 과정 교육이 지속 가능하게 발전하는데 자그마한 힘이 되기를 바란다. 본문을 연구하기 위해 우리는 웨이팡 시를 조사지역으로, 웨이팡의 10개 영어 학원의 직원들을 조사 대상으로 하여 설문조사를 진행했다. 설문조사는 두 개 부분으로 나뉜다. 첫 번째 부분은 개체의 기본정황이다. 이 부분의 조사는 계속하여 진행된 조사에 가치 있는 정보를 제공하였다. 두 번째 부분은 학원 위치이다. 이 부분은 설문조사의 핵심내용이다. 이는 학원의 사회 영어 교육 현황을 분석하는데 의거를 제공하였다. 마지막으로 우리는 설문조사와 인터뷰 형식으로 조사를 진행했다.
Since the reform and opening up, China's vigorous development of education is undergoing great changes. Non-academic education, as a complement to and promotion of academic education, has emerged and played a pivotal role in China’s educational career. Nowadays, with the economic development as well as the increasing needs for elites in China. English training institutions have emerged in large numbers. Therefore, English is attracting more and more attention as the worlds most popular and essential communication tool, which brings us the hot English training market. A large numbers of English training schools, which rushed into the market and become a necessary part of English education in mainland China. However, they are apparently facing a great challenge alongside of the severe competition and rapid changes in the English training market. It has been becoming a hard nut to crack for English training schools to maintain a healthy and sustainable development by improving teaching effects, updating practical and appropriate courses, exploring effective enrollment methods, stabilizing good teachers as well as intensifying the school culture construction. This thesis aims to look for better solution for coping with the current problems in the English training market in China and make an effort to maintain the sustainable development of private non-academic education through the analysis of previous tracking numbers and data of more than 10 English training schools in Wei Fang. In this thesis, the place where we chose is WeiFang city, The Respondents are the staff from 10 English training schools in WeiFang. The questionnaire is divided into two parts: The first part is the basic situation of the individuals, This part of the measurement provides valuable information for later study. The second part is the status of the training institution. This part is the core content of the questionnaire, which provides the basis for the analysis of the status quo of social English education and training institutions. Finally, we mainly used questionnaire and interview method in the survey.