基于不同性别与民族的高中生英语阅读焦虑原因调查及应对策略 / Causes and Countermeasures of High School Students' English Reading Anxiety Based on Different Genders and Different Eth-nic Groups
- Resource Type
- Academic Journal
- Authors
- 赵宋俐; 韦启卫; ZHAO Song-li; WEI Qi-wei
- Source
- 凯里学院学报 / Journal of Kaili University. 41(2):91-100
- Subject
- 性别
民族
高中生
英语阅读焦虑
- Language
- Chinese
- ISSN
- 1673-9329
为探究不同性别和不同民族高中生在英语阅读中产生焦虑的成因,本研究对黔南布依族苗族自治州3所高级中学561名高中生进行问卷调查,并根据访谈提纲,对19名学生进行半结构式访谈.通过对问卷调查数据的定量分析与访谈数据的定性分析发现:(1)不同性别高中生在英语阅读焦虑方面存在显著性差异;(2)不同民族高中生在英语阅读焦虑方面差异性不是很明显;(3)高中生主要对词汇、英语学习方法感到非常焦虑.本文根据调查结果分析提出了相关的应对策略.