建国以来古代汉语教学述略
- Resource Type
- Academic Journal
- Authors
- 陈亮; 汪业全
- Source
- 教育观察(上旬) / Survey of Education. (1):44-46
- Subject
- 古代汉语
教学研究
课程建设
- Language
- Chinese
- ISSN
- 2095-3712
建国以来我国古代汉语教学走过了不平凡的发展历程。这六十余年,我国古代汉语教学经历了三个阶段:第一,夯实基础阶段,古代汉语教学从各自为政转向统一规划发展,更新了教学指导思想,改革了教学手段,课程体系逐渐完善;第二,改革探索阶段,古代汉语教学内容有了重大调整,电化教学手段应用普遍,教学模式向注重学生自主学习转变;第三,创新突破阶段,重新界定了古代汉语课程的性质,确定了发展学生多方面能力的教学目标。