博士生培养质量的文本表达与生本感知:一项个案考察 / Textual Expression and Student-centered Perception of PhD Student Training Quality:A Case Study
- Resource Type
- Academic Journal
- Source
- 现代教育管理 / Modern Education Management. (4):123-128
- Subject
博士生培养质量 主体发展 人性化支持 跨文化感知 - Language
- Chinese
- ISSN
- 1674-5485