识别·感知·映射——对空间设计基础课程的教学课题探索 / Recognition·Perception·Mapping: Teaching Exploration on the Course of Space Design Basis
- Resource Type
- Academic Journal
- Source
- 华中建筑 / Huazhong Architecture. 39(5):104-108
- Subject
空间设计 设计基础 专业基础 教学研究 环境设计 - Language
- Chinese
- ISSN
- 1003-739X