Résumé: Cet article décrit l'utilisation de méthodes mixtes par le programme de recherche Gender and Adolescence: Global Evidence (Genre et Adolescence: des données probantes mondiales ou GAGE). Il explique comment les méthodes qualitatives et quantitatives peuvent être utilisées à la fois de façon isolée et combinée pour en savoir plus sur la vie des adolescent·es dans les pays à revenu faible et intermédiaire (PRFI), en se concentrant sur les approches méthodologiques et éthiques utilisées pour atteindre les adolescent·es exclu·es socialement (y compris les adolescent·es handicapé·es, les adolescent·es non scolarisé·es, les adolescen·ets réfugié·es, les adolescent·es vivant dans des bidonvilles urbains, les adolescentes mariées dans leur enfance et les mères adolescentes). Nous réfléchissons à la mise en œuvre du cadre conceptuel GAGE, discutant de ses forces et de ses faiblesses, et des défis à relever pour promouvoir des pratiques de recherche inclusives et véritablement mixtes. Bien que ces méthodes aient été adaptées dans les pays où la recherche a été mise en oeuvre, le cadre conceptuel fournit une approche méthodologique commune, utilisant une perspective intersectionnelle. Nous montrons comment l'utilisation de méthodes mixtes peut contribuer au corps de connaissances dans le cadre d'études relatives aux adolescentes et adolescents socialement exclu·es dans le monde, ce qui peut être une ressource importante pour de futures études concernant les jeunes dans les PRFI. [ABSTRACT FROM AUTHOR]