생각의 탄생
Book name
저자/역자
루트번스타인, 로버트,
출판사명
에코의서재 2007
출판년도
2007
독서시작일
2011년 01월 13일
독서종료일
2011년 01월 13일
서평작성자
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Contents
교육에서 ‘무엇’과 ‘어떻게’의 결별은 곧 어떤 것을 ‘안다’는 것과 ‘이해한다’는 것이 분리되는 결과로 나타난다. 학생들은 이해함으로써 앎에 이르는 게 아니라 외움으로써 알게 되는 것이다. 어떤 것을 ‘이해’하지 못한다는 것은 그것을 실제로 ‘어떻게’ 응용해야 할지를 모른다는 것이다. 그들의 지식은 실로 허약하며 쓸모없고, 교육적 실패의 결과물에 불과하고 겉만 번지르르한 ‘학문적 성취’의 외장일 뿐이다… 정곡을 찌르는 문장이다.외움으로써 알게 되는 것!! 주입식 교육의 폐해..그 교육의 당사자였다. 이해도 못하면서 점수 때문에 무지막지하게 달달 외워되던. 연습장에 깨알같은 글씨로 써가며 무식하게 외웠던 기억들이 솔솔 난다. 대학가서는 글쎄 역시 학점 따서 장학금 받을 생각에 앞뒤 맥락은 생각지도 않고 문장을 통채로 외웠던 것 같다. 그래서 실생활에서는 전혀 모른다. 이것이 「블랙스완」에서 제기했던 ‘루딕오류’가 아닌가 싶다..