소장자료

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056 a325.3725
245 00 a블렌디드 러닝 환경에서 예비교사의 자기조절학습능력과 교수효능감 간의 관계에 대한 학습몰입의 매개효과 /d박영서
260 a부산 :b동아대학교 대학원,c2026
300 avi, 83 p. :b삽화, 도표 ;c26 cm
500 z지도교수: 남창우
500 a부록 수록
500 j(The) mediating effect of learning engagement on the relationship between pre-service teachers’ self-regulated learning ability and teaching efficacy in blended learning environments
502 a학위논문(석사)--b동아대학교 대학원 :c교육학과,d2026.2
504 a참고문헌: p. 58-72
653 a블렌디드 러닝a예비교사a자기조절학습능력a학습몰입a교수효능감
700 1 a박영서
856 adcoll.donga.ac.kruhttp://donga.dcollection.net/common/orgView/200000952755
950 0 a비매품b\0
블렌디드 러닝 환경에서 예비교사의 자기조절학습능력과 교수효능감 간의 관계에 대한 학습몰입의 매개효과
종류
학위논문 동서
서명
블렌디드 러닝 환경에서 예비교사의 자기조절학습능력과 교수효능감 간의 관계에 대한 학습몰입의 매개효과
저자명
발행사항
형태사항
vi, 83 p : 삽화, 도표 ; 26 cm
학위논문주기
학위논문(석사)-- 동아대학교 대학원 : 교육학과, 2026.2
주기사항
부록 수록 / 참고문헌: p. 58-72
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청구기호 : 325.37 박64블
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등록번호
E1095680
청구기호
325.37 박64블
별치기호
D
소장위치
부민학위논문실
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대출불가 (소장처별 대출 불가)
반납예정일
서비스

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