| 000 | nam c | |
| 001 | 2210080939607 | |
| 005 | 20250917165713 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 250916s2025 bnkad m FB 000a kor | |
| 040 | ▼a221008 | |
| 041 | ▼akor▼beng | |
| 056 | ▼a376.5261▼25 | |
| 245 | 00 | ▼a중학생이 지각한 교사-학생 의사소통과 또래관계 간의 관계에서 공감능력과 정서조절능력의 매개효과 /▼d이설빈 |
| 260 | ▼a부산 :▼b동아대학교 교육대학원,▼c2025 | |
| 300 | ▼avi, 65 p. :▼b삽화, 도표 ;▼c26 cm | |
| 500 | ▼z지도교수: 조규판 | |
| 500 | ▼z부록: 1. 교사와 학생의 의사소통 척도, 2. 또래관계 척도, 3. 공감능력 척도. 외 | |
| 500 | ▼j(The) mediating effects of empathy and emotion regulation on the relationship between teacher-student relationships and peer relationships as perceived by middle school students | |
| 502 | ▼a학위논문(석사)--▼b동아대학교 교육대학원 :▼c교육심리 및 상담전공,▼d2025.8 | |
| 504 | ▼a참고문헌: p. 44-55 | |
| 653 | ▼a교사-학생 의사소통▼a공감능력▼a자기조절능력▼a또래관계 | |
| 700 | 1 | ▼a이설빈 |
| 856 | ▼adcoll.donga.ac.kr▼uhttp://donga.dcollection.net/common/orgView/200000893822 | |
| 950 | 0 | ▼a비매품▼b\0 |
중학생이 지각한 교사-학생 의사소통과 또래관계 간의 관계에서 공감능력과 정서조절능력의 매개효과
종류
학위논문 동서
서명
중학생이 지각한 교사-학생 의사소통과 또래관계 간의 관계에서 공감능력과 정서조절능력의 매개효과
저자명
발행사항
부산 : 동아대학교 교육대학원 2025
형태사항
vi, 65 p : 삽화, 도표 ; 26 cm
학위논문주기
학위논문(석사)-- 동아대학교 교육대학원 : 교육심리 및 상담전공, 2025.8
주기사항
참고문헌: p. 44-55
주제
관련 URL
소장정보
청구기호 : 376.5261 이54중
예도서예약
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| 등록번호 | 청구기호 | 별치기호 | 소장위치 | 대출상태 | 반납예정일 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|
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등록번호
E1095327
|
청구기호
376.5261 이54중
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별치기호
D
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소장위치
부민학위논문실
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대출상태
대출불가 (소장처별 대출 불가)
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반납예정일
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서비스
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