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1 . Academic Journal
少数民族舞蹈元素融入体育专业课程思政实证研究 / Empirical Study on the Integration of Ethnic Dance Elements into the Physical Education Curriculum on the Ideological and Political Dimension
저자
by
宋友林
;
SONG Youlin
.
소스
当代体育科技 / Contemporary Sports Technology
. 13(16):124-127
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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4 . Academic Journal
康泸新一体化环线发展体育旅游的优势与困境 / Advantages and Difficulties of Developing Sports Tourism along the Kang-Lu-Xin Integrated Loop
저자
by
宋友林
;
陈元香
;
SONG Youlin
;
CHEN Yuanxiang
.
소스
当代体育科技 / Contemporary Sports Technology
. 13(15):123-126
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
6 . Academic Journal
标准舞基本功训练内容的构建 / The Construction of Training Content of Basic Skills in Standard Dance
저자
by
郑斌
;
宋友林
;
ZHENG Bin
;
SONG Youlin
.
소스
科技资讯 / Science & Technology Information
. 18(19):179-183
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6 . Academic Journal
"一带一路"倡议下西藏民族传统体育旅游发展研究 / Research on the Development of Traditional Sport Tourism in Tibet under "The Belt and Road" Initiative
저자
by
陈波
;
宋友林
;
张冰松
;
罗雪
;
CHEN Bo
, et al.
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体育文化导刊 / Sports Culture Guide
. (2):92-96
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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7 . Academic Journal
健美操课程的专业术语运用研究
저자
by
宋友林
.
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拳击与格斗 / Getty & Images
. (10):41-42
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3 . Academic Journal
四川民族学院教职工周末体育现状调查
저자
by
赵健欣
;
宋友林
.
소스
新西部(下旬刊) / New West
. (5):32-33
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4 . Academic Journal
民族院校校园体育文化建设研究 / Research on the Construction of Campus Sports Culture in Universities for Nationalities
저자
by
曾伟
;
宋友林
;
葛飞
;
陈正江
;
ZENG Wei
, et al.
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牡丹江师范学院学报(自然科学版) / Journal of Mudanjing Teachers College(Natural Sciences Edition)
. (2):69-72
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7 . Academic Journal
藏族传统体育文化资源调查研究
저자
by
曾伟
;
宋友林
;
王永安
;
陈波
.
소스
体育文化导刊 / Sports Culture Guide
. (9):49-53
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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6 . Academic Journal
社会变迁视域下藏族传统体育文化的美育审视 / Aesthetic Education of Tibetan Traditional Sports Culture during the Process of Social Changes
저자
by
宋友林
;
陈波
;
SONG You-lin
;
CHEN Bo
.
소스
四川民族学院学报 / Journal of Kangding Nationality Teachers College
. 26(1):69-72
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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6 . Academic Journal
甘孜州民俗体育与旅游产业融合发展研究 / On the Integration of Folk Sports and Tourism Industry in Ganzi Prefecture
저자
by
宋友林
;
陈波
.
소스
运动精品(学术版) / Physical Education Review
. 37(9):48-50
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