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1 . Academic Journal
OBE驱动创新人才培养在专业实验教学中的实践 ———以滁州学院食品质量与安全专业为例.
저자
by
龙 门
;
詹 歌
;
于士军
;
贾小丽
;
吕日琴
, et al.
소스
Journal of Anhui Agricultural Sciences
. 11/18/2023, Vol. 51 Issue 22, p267-272. 6p.
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RefWorks
7 . Academic Journal
OBE驱动创新人才培养在专业实验教学中的实践——以滁州学院食品质量与安全专业为例 / Practice of Comprehensive Experiment under OBE Innovative Talent Training Model——Food Quality and Safety Major of Chuzhou University as an Example
저자
by
龙门
;
詹歌
;
于士军
;
贾小丽
;
吕日琴
, et al.
소스
安徽农业科学 / Journal of Anhui Agricultural Sciences
. 51(22):267-272
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RefWorks
7 . Academic Journal
马鞍山市花山区城乡老年人膳食结构调查与分析
저자
by
刘宁
;
周慧芸
;
贾小丽
;
周梦月
.
소스
新农业 / Modern Agriculture
. (3):91-94
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6 . Academic Journal
江苏省区块链与物流经济融合发展的案例研究
저자
by
周梦月
;
张孝慈
;
王宏祥
;
姚赛
;
王菁
.
소스
内蒙古科技与经济 / Inner Mongolia Science Technology and Economy
. (8):60-63
Full Text (CAJ - 경제/경영)
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RefWorks
7 . Academic Journal
新时代工科课堂教学模式改进的探索与意义——以有机酸工艺学为例
저자
by
唐彤彤
;
孙星
;
张微微
;
周梦月
;
向玉勇
, et al.
소스
科教导刊-电子版(上旬) / The Guide of Science & Education
. (7):123-125
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
7 . Academic Journal
压裂废水预处理用絮凝剂体系的构筑与性能评价
저자
by
刘飞
;
张程翔
;
王学武
;
代晓东
;
周梦月
, et al.
소스
中国石油大学胜利学院学报 / Journal of Shengli College China University of Petroleum
. 35(4):58-63
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
7 . Academic Journal
6种食用香辛料基因组DNA提取方法比较 / Comparison of Six Methods for Extraction of Genomic DNA from Edible Spices
저자
by
周梦月
;
邢冉冉
;
王楠
;
葛毅强
;
陈颖
, et al.
소스
食品科学 / Food Science
. 42(16):246-253
Scopus
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RefWorks
7 . Academic Journal
复配酶制剂对蛋糕抗老化作用的研究
저자
by
贾小丽
;
陈加展
;
王汉
;
董艺凝
;
周梦月
.
소스
科教导刊-电子版(上旬) / The Guide of Science & Education
. (10):270-273
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
7 . Academic Journal
工程教育认证背景下食品专业"双创"教育实施的现状分析 ——以滁州学院食品专业为例
저자
by
贾小丽
;
师海荣
;
董艺凝
;
于士军
;
周梦月
.
소스
滁州学院学报 / Journal of Chuzhou University
. 23(2):109-113
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
7 . Academic Journal
基于响应面法的滁菊小酥饼馅料配方研究 / Study on the Filling Formula of Chuzhou Chrysanthemum Small Crispy Cookie by Response Surface Methodology
저자
by
贾小丽
;
陈加展
;
王维升
;
步显勇
;
周梦月
, et al.
소스
黄山学院学报 / Journal of Huangshan University
. 23(3):64-67
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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