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1 . Academic Journal
The Impact of Self-Presentation of Extraversion–Introversion on Presenter’s Explicit and Implicit Extraversion–Introversion / 外向性および内向性の自己呈示が呈示者の顕在的・潜在的外向性に与える影響
저자
by
Hiromichi Kato
;
Sasuke Ueda
;
Shinji Yamagata
;
Tsutomu Inagaki
;
上田 皐介
, et al.
소스
パーソナリティ研究 / The Japanese Journal of Personality. 2023, 32(2):57
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RefWorks
7 . Academic Journal
小学校高学年における席替えが学級内のコミュニケーションに与える影響
저자
by
中島 寿宏
;
加藤 弘通
;
梅村 拓未
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2023, :158
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
5 . Academic Journal
いじめ被害の解決と長期的な影響について 3時点の縦断調査を用いて
저자
by
加藤 弘通
;
舒 悦
;
谷山 大三郎
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2023, :334
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
5 . Academic Journal
テーマ:改めて研究と実践の関係を考える ―「現場」を知るから「現場」を(と)研究するへ―
저자
by
加藤 弘通
.
소스
心理科学 / THE JAPANESE JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL SCIENCE. 2023, 44(1):92
Open Access (JSTAGE)
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3 . Academic Journal
A Study of 'Online Friendships' among Children: The relationship with perceived benefits and risks, and the classification of trouble experience and avoidance behavior / 小中高校生の「ネットを通した出会い」に関する研究 -メリット・リスク認知との関連及びトラブル経験とその回避行動の分類-
저자
by
Hiromichi KATO
;
Maho KARAKAWA
;
Momoka TSUNEMOTO
;
Natsuki SATO
;
佐藤 奈月
, et al.
소스
Proceedings of Annual Meeting of JAPAN SOCIETY OF YOUTH AND ADOLESCENT PSYCHOLOGY. 2022, :43
Open Access (JSTAGE)
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7 . Academic Journal
Considering Problem Behaviors in Adolescents / 青年期の問題行動への介入を考える -健康心理学と青年心理学の観点から-
저자
by
Akiko MIYOSHI
;
Committee for Research Promotion of the Japanese association of health psychology
;
Hiromichi KATO
;
Keisuke YAMATSUTA
;
Motohiro SAKAI
, et al.
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Proceedings of Annual Meeting of JAPAN SOCIETY OF YOUTH AND ADOLESCENT PSYCHOLOGY. 2022, :17
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7 . Academic Journal
問いからはじまる心理学 発達を問い直す4つの視点
저자
by
加藤 弘通
;
半澤 礼之
;
坂井 敬子
;
小野 美和
;
川田 学
, et al.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2022, :54
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
小中学生における「キャラ」を介した友人関係 実態と「キャラ」に対する考え方を中心に
저자
by
中島 寿宏
;
加藤 弘通
;
村井 史香
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2022, :107
Open Access (JSTAGE)
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5 . Academic Journal
いじめ被害の長期的な影響について いじめ持続時間と加害者への認知によりの差
저자
by
加藤 弘通
;
太田 正義
;
舒 悦
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2022, :332
Open Access (JSTAGE)
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5 . Academic Journal
A Longitudinal Examination of Changes in Students’ Enjoyment of School and Influences of Teachers and Parents During the Primary-Secondary School Transition: An Integrated Compulsory Education School Compared to Non-Integrated Schools / 小中移行期における学校享受感の変化様態および教師・親との縦断影響プロセス ―一貫校と非一貫校を比較して―
저자
by
Hiromichi Kato
;
Masayoshi Ota
;
Yuejiang Hou
;
侯 玥江
;
加藤 弘通
, et al.
소스
教育心理学研究 / The Japanese Journal of Educational Psychology. 2020, 68(4):360
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