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1 . Academic Journal
全学教職課程履修学生の教職課程イメージに関する研究(2) 教職課程イメージ尺度作成の試み
저자
by
三島 知剛
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2023, :218
Open Access (JSTAGE)
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3 . Academic Journal
全学教職課程履修学生の教職課程イメージに関する研究 メタファー法による検討
저자
by
三島 知剛
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2022, :220
Open Access (JSTAGE)
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3 . Academic Journal
Research on Recognition of Learning and Professional Development Through Practice Teaching by Teachers who Have no Experience as Mentor Teacers / 教育実習指導を通した教員の学びと力量形成に関する実習指導未経験教員の認識の検討
저자
by
Atsushi SAKAMOTO
;
Tomonori ICHIYANAGI
;
Tomotaka MISHIMA
;
一柳 智紀
;
三島 知剛
, et al.
소스
日本教育工学会論文誌 / Japan Journal of Educational Technology. 2021, 45(Suppl.):77
Open Access (JSTAGE)
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7 . Academic Journal
1年次保育実習前後における実習生の子どもイメージ,学習の継続意志の変容に関する探索的研究
저자
by
三島 知剛
;
山田 洋平
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2021, :250
Open Access (JSTAGE)
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4 . Academic Journal
The Effects of Programming Learning Models on Motivation to Learn Programming / プログラミングの体験形式がプログラミング学習の動機づけに与える効果
저자
by
Kazuhiro ABE
;
Shigeyuki OSUMI
;
Tomoe KURAZUMI
;
Tomotaka MISHIMA
;
Yoshihiro OKAZAKI
, et al.
소스
日本教育工学会論文誌 / Japan Journal of Educational Technology. 2017, 41(2):169
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
教職課程履修学生の講義前後における生徒指導イメージの変容の検討
저자
by
三島 知剛
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2018, :223
Open Access (JSTAGE)
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3 . Academic Journal
教職課程履修学生の生徒指導イメージに関する研究
저자
by
三島 知剛
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2017, :612
Open Access (JSTAGE)
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3 . Academic Journal
学校適応はどのようにとらえられるのか(9) 小学校における学級への適応と教師の影響
저자
by
三島 浩路
;
三島 知剛
;
伊藤 亜矢子
;
利根川 明子
;
半澤 礼之
, et al.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2017, :22
Open Access (JSTAGE)
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7 . Academic Journal
PC027 非教育学部における教職志望学生の教職意識に関する研究(2) : 教師からの被教育体験の認知と授業・教師・子どもイメージとの関連,教職志望度に着目して(教授・学習・認知,ポスター発表C)
저자
by
三島 知剛
.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015, :296
Open Access (JSTAGE)
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3 . Academic Journal
JE04 教育実習における学習過程へのアプローチ : 教師としての学びの充実に向けて(自主企画シンポジウム)
저자
by
一柳 智紀
;
三島 知剛
;
坂本 篤史
;
姫野 完治
;
有元 典文
, et al.
소스
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2015, :74
Open Access (JSTAGE)
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