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1 . Academic Journal
Break the walls! Second-Order barriers and the acceptance of mLearning by first-year pre-service teachers
저자
by
Sánchez-Prieto, José Carlos
;
Hernández-García, Ángel
;
García-Peñalvo, Francisco J.
;
Chaparro-Peláez, Julián
;
Olmos-Migueláñez, Susana
.
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Computers in Human Behavior
June 2019 95:158-167
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7 . Academic Journal
Cultural values and technology adoption: A model comparison with university teachers from China and Spain
저자
by
Huang, Fang
;
Teo, Timothy
;
Sánchez-Prieto, José Carlos
;
García-Peñalvo, Francisco J.
;
Olmos-Migueláñez, Susana
.
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Computers & Education
May 2019 133:69-81
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7 . Academic Journal
Perceived usefulness of mobile devices in assessment: a comparative study of three technology acceptance models using PLS-SEM.
저자
by
Ortiz-López, Alberto
;
Sánchez-Prieto, José Carlos
;
Olmos-Migueláñez, Susana
.
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Journal of New Approaches in Educational Research
; 2024, Vol. 13 Issue 1, p1-23, 23p
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5 . Academic Journal
MLearning and pre-service teachers: An assessment of the behavioral intention using an expanded TAM model
저자
by
Sánchez-Prieto, José Carlos
;
Olmos-Migueláñez, Susana
;
García-Peñalvo, Francisco J.
.
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Computers in Human Behavior
July 2017 72:644-654
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5 . Academic Journal
Informal tools in formal contexts: Development of a model to assess the acceptance of mobile technologies among teachers
저자
by
Sánchez-Prieto, José Carlos
;
Olmos-Migueláñez, Susana
;
García-Peñalvo, Francisco J.
.
소스
In
Computers in Human Behavior
February 2016 55 Part A:519-528
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5 . Academic Journal
Toward a new educational reality: A mapping review of the role of e-assessment in the new digital context
저자
by
Ortiz-López, Alberto
;
Olmos-Migueláñez, Susana
;
Sánchez-Prieto, José Carlos
.
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Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education
. 29(6):7053-7080
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5 . Academic Journal
A cross-cultural study on the influence of cultural values and teacher beliefs on university teachers' information and communications technology acceptance.
저자
by
Huang, Fang
;
Sánchez-Prieto, José Carlos
;
Teo, Timothy
;
García-Peñalvo, Francisco J.
;
Olmos-Migueláñez, Susana
, et al.
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Educational Technology Research & Development
; Apr2021, Vol. 69 Issue 2, p1271-1297, 27p
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7 . Academic Journal
The influence of university students' learning beliefs on their intentions to use mobile technologies in learning: a study in China and Spain.
저자
by
Huang, Fang
;
Sánchez-Prieto, José Carlos
;
Teo, Timothy
;
García-Peñalvo, Francisco J.
;
Sánchez, Eva María Torrecilla
, et al.
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Educational Technology Research & Development
; 2020, Vol. 68 Issue 6, p3547-3565, 19p
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7 . Academic Journal
Exploring the unknown: The effect of resistance to change and attachment on mobile adoption among secondary pre‐service teachers.
저자
by
Sánchez‐Prieto, José Carlos
;
Huang, Fang
;
Olmos‐Migueláñez, Susana
;
García‐Peñalvo, Francisco J.
;
Teo, Timothy
.
소스
British Journal of Educational Technology
; Sep2019, Vol. 50 Issue 5, p2433-2449, 17p, 1 Diagram, 5 Charts
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7 . Academic Journal
Calidad en e-Learning: Identificación de sus dimensiones, propuesta y validación de un modelo para su evaluación en Educación Superior. (Spanish)
저자
by
Ortiz-López, Alberto
;
Olmos-Migueláñez, Susana
;
Sánchez-Prieto, José Carlos
.
소스
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; jul2021, Vol. 24 Issue 2, p225-244, 20p
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