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1 . Academic Journal
Multilayer Instruction Model for First-Grade Students in General Education Classes Reading and Writing Instruction on Special Morae / 通常の学級における多層指導モデル (MIM) の効果
저자
by
AKIKO KAIZU
;
KOYUMI HIRAKI
;
MIHO TANUMA
;
SHARON VAUGHN
;
YUMI ITO
, et al.
소스
教育心理学研究 / The Japanese Journal of Educational Psychology. 2008, 56(4):534
Open Access (JSTAGE)
Scopus
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RefWorks
7 . Academic Journal
The Efficacy of Two Models of Professional Development Mediated by Fidelity on Fourth Grade Student Reading Outcomes†
저자
by
Elizabeth Swanson
;
Alicia A. Stewart
;
Elizabeth A. Stevens
;
Nancy K. Scammacca
;
Philip Capin
, et al.
소스
Journal of Research on Educational Effectiveness
. 2024 17(2):288-317.
Web of Science
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RefWorks
7 . Academic Journal
Latent Profiles as Predictors of Response to Instruction for Students with Reading Difficulties
저자
by
Paulina A. Kulesz
;
Garrett J. Roberts
;
David J. Francis
;
Paul Cirino
;
Martin Walczak
, et al.
소스
Journal of Educational Psychology
. 2024 116(3):363-376.
Web of Science
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RefWorks
7 . Academic Journal
Promoting Adolescents' Comprehension of Text: Efficacy and Effectiveness
저자
by
Sharon Vaughn
;
Jeanne Wanzek
.
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Remedial and Special Education
. 2024 45(1):58-67.
Web of Science
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RefWorks
4 . Academic Journal
Investigating the Reading Profiles of Middle School Emergent Bilinguals with Significant Reading Comprehension Difficulties
저자
by
Philip Capin
;
Sharon Vaughn
;
Joseph E. Miller
;
Jeremy Miciak
;
Anna-Mari Fall
, et al.
소스
Scientific Studies of Reading
. 2024 28(2):190-213.
Web of Science
Scopus
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RefWorks
7 . Academic Journal
Understanding the Relation between Reading and Anxiety among Upper Elementary Students with Reading Difficulties
저자
by
Sarah Fishstrom
;
Philip Capin
;
Anna-Mari Fall
;
Gregory Roberts
;
Amie E. Grills
, et al.
소스
Annals of Dyslexia
. 2024 74(1):123-141.
Web of Science
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RefWorks
7 . Report
Middle School Matters: Examining the Effects of a School Wide Professional Development Model to Improve Reading Comprehension
저자
by
Elizabeth A. Stevens
;
Christy S. Murray
;
Nancy Scammacca
;
Diane Haager
;
Sharon Vaughn
.
소스
Grantee Submission
. 2022.
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RefWorks
7 .
Understandings and Misunderstandings About Dyslexia: Introduction to the Special Issue
저자
by
Nathan H. Clemens
;
Sharon Vaughn
.
소스
Reading Research Quarterly
. 58:181-187
EBSCOHost PDF
Web of Science
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RefWorks
4 . Report
Teachers' Text Use in Middle School Content-Area Classrooms
저자
by
Christy S. Murray
;
Elizabeth A. Stevens
;
Sharon Vaughn
.
소스
Grantee Submission
. 2021.
EBSCOHost PDF
Full Text (ERIC Documents)
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RefWorks
5 . Report
Evaluating the Efficacy of a Narrative Language Intervention for Bilingual Students
저자
by
Philip Capin
;
Sharon Vaughn
;
Sandra Laing Gillam
;
Anna-Maria Fall
;
Gregory Roberts
, et al.
소스
Grantee Submission
. 2023.
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