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1 . Academic Journal
Integration of Academic and Behavioral MTSS at the District Level using Implementation Science.
저자
by
Freeman, Rachel
;
Miller, Dawn
;
Newcomer, Lori
.
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Learning Disabilities - A Contemporary Journal
; Spring2015, Vol. 13 Issue 1, p59-72, 14p
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5 . Academic Journal
Using Coaching to Support Teacher Implementation of Classroom-based Interventions.
저자
by
Reinke, Wendy
;
Stormont, Melissa
;
Herman, Keith
;
Newcomer, Lori
.
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Journal of Behavioral Education
; Mar2014, Vol. 23 Issue 1, p150-167, 18p
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6 . Academic Journal
The Brief Classroom Interaction Observation–Revised: An Observation System to Inform and Increase Teacher Use of Universal Classroom Management Practices.
저자
by
Reinke, Wendy M.
;
Stormont, Melissa
;
Herman, Keith C.
;
Wachsmuth, Sean
;
Newcomer, Lori
.
소스
Journal of Positive Behavior Interventions
. Jul2015, Vol. 17 Issue 3, p159-169. 11p.
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7 . Academic Journal
The Brief Student–Teacher Classroom Interaction Observation.
저자
by
Reinke, Wendy M.
;
Herman, Keith C.
;
Newcomer, Lori
.
소스
Assessment for Effective Intervention
; Dec2016, Vol. 42 Issue 1, p32-42, 11p
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5 . Academic Journal
Coaching Teachers’ Use of Social Behavior Interventions to Improve Children’s Outcomes: A Review of the Literature.
저자
by
Stormont, Melissa
;
Reinke, Wendy M.
;
Newcomer, Lori
;
Marchese, Dana
;
Lewis, Carla
.
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Journal of Positive Behavior Interventions
. Apr2015, Vol. 17 Issue 2, p69-82. 14p.
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7 . Academic Journal
Use of Coaching and Behavior Support Planning for Students With Disruptive Behavior Within a Universal Classroom Management Program.
저자
by
Reinke, Wendy M.
;
Stormont, Melissa
;
Herman, Keith C.
;
Wang, Ze
;
Newcomer, Lori
, et al.
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Journal of Emotional & Behavioral Disorders
. Jun2014, Vol. 22 Issue 2, p74-82. 9p.
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7 . Academic Journal
Integration of Academic and Behavioral MTSS at the District Level Using Implementation Science
저자
by
Freeman, Rachel
;
Miller, Dawn
;
Newcomer, Lori
.
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Learning Disabilities: A Contemporary Journal
. 2015 13(1):59-72.
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5 . Academic Journal
Illustrating the Multiple Facets and Levels of Fidelity of Implementation to a Teacher Classroom Management Intervention.
저자
by
Reinke, Wendy
;
Herman, Keith
;
Stormont, Melissa
;
Newcomer, Lori
;
David, Kimberly
.
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Administration & Policy in Mental Health & Mental Health Services Research
. Nov2013, Vol. 40 Issue 6, p494-506. 13p.
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7 . Academic Journal
The Brief Classroom Interaction Observation-Revised: An Observation System to Inform and Increase Teacher Use of Universal Classroom Management Practices
저자
by
Reinke, Wendy M.
;
Stormont, Melissa
;
Herman, Keith C.
;
Wachsmuth, Sean
;
Newcomer, Lori
.
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Journal of Positive Behavior Interventions
. Jul 2015 17(3):159-169.
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7 . Academic Journal
Coaching Teachers' Use of Social Behavior Interventions to Improve Children's Outcomes: A Review of the Literature
저자
by
Stormont, Melissa
;
Reinke, Wendy M.
;
Newcomer, Lori
;
Marchese, Dana
;
Lewis, Carla
.
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Journal of Positive Behavior Interventions
. Apr 2015 17(2):69-82.
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