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1 .
An Evaluation of the Structure of Attention in Adolescence
저자
by
Paul T. Cirino
;
Abigail E. Farrell
;
Marcia A. Barnes
;
Greg J. Roberts
.
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Developmental Neuropsychology
. :1-24
Web of Science
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RefWorks
6 .
Building word-problem solving and working memory capacity: A randomized controlled trial comparing three intervention approaches
저자
by
Lynn S. Fuchs
;
Douglas Fuchs
;
Sonya K. Sterba
;
Marcia A. Barnes
;
Pamela M. Seethaler
, et al.
소스
Journal of Educational Psychology
. 114:1633-1653
Open Access (OpenAIRE)
Web of Science
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RefWorks
7 .
Does Word-Problem Performance Maintain? Follow-Up One Year After Implementation of a Word-Problem Intervention
저자
by
Amanda Martinez-Lincoln
;
Anna-Maria Fall
;
Sarah R. Powell
;
Suzanne R. Forsyth
;
Sarah A. Benz
, et al.
소스
Journal of Research on Educational Effectiveness
. 15:52-77
Web of Science
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RefWorks
7 .
Reading comprehension for students with reading disabilities: Progress and challenges
저자
by
Sharon Vaughn
;
Marcia A. Barnes
.
소스
Learning and Individual Differences
. 102:102258
Web of Science
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4 .
Alternative paths to improved word-problem performance: An advantage for embedding prealgebraic reasoning instruction within word-problem intervention
저자
by
Anna-Maria Fall
;
Katherine A. Berry
;
Lynn S. Fuchs
;
Sarah R. Powell
;
Marcia A. Barnes
, et al.
소스
Journal of Educational Psychology
. 113:898-910
Open Access (OpenAIRE)
Web of Science
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RefWorks
7 .
Identifying and supporting children with learning disabilities
저자
by
Adriano Linzarini
;
Stephanie Bugden
;
Rebecca Merkley
;
Nadine Gaab
;
Heather Aldersey
, et al.
소스
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RefWorks
7 .
Contributions of Cognitive Science to Special Education Research and Practice
저자
by
Marcia A. Barnes
;
Nathan H. Clemens
;
Anna H. Miller
.
소스
Handbook of Special Education Research, Volume I ISBN: 9781003156857
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RefWorks
5 .
The influence of student engagement on the effects of an inferential reading comprehension intervention for struggling middle school readers
저자
by
Nathan H. Clemens
;
Marcia A. Barnes
;
Amanda Martinez-Lincoln
.
소스
Annals of Dyslexia
Ann Dyslexia
Open Access (OpenAIRE)
Web of Science
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RefWorks
5 .
Sustained Attention and Behavioral Ratings of Attention in Struggling Readers
저자
by
Jeremy Miciak
;
Kelly Halverson
;
Paul T. Cirino
;
Sharon Vaughn
;
Greg Roberts
, et al.
소스
Sci Stud Read
Open Access (OpenAIRE)
Web of Science
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RefWorks
7 .
The Word-Problem Solving and Explanations of Students Experiencing Mathematics Difficulty: A Comparison Based on Dual-Language Status
저자
by
Marcia A. Barnes
;
Katherine A. Berry
;
Vanessa Y. Urrutia
;
Sarah R. Powell
.
소스
Learning Disability Quarterly
. 45:6-18
Web of Science
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