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1 . Academic Journal
Teacher classroom management practices: effects on disruptive or aggressive student behavior
저자
by
Regina M. Oliver
;
Joseph H. Wehby
;
Daniel J. Reschly
.
소스
Campbell Systematic Reviews, Vol 7, Iss 1, Pp 1-55 (2011)
Open Access (Wiley)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
5 . Academic Journal
Supporting Teachers' Effective Classroom and Behavior Management: What Do Teachers Tell Us?
저자
by
Tara C. Moore
;
Stephanie Daniels
;
Kala L. H. Taylor
;
Regina M. Oliver
;
Jason Chow
, et al.
소스
Preventing School Failure
. 2024 68(1):60-69.
Scopus
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RefWorks
7 . Academic Journal
Use of Behavior Function and Teacher Practices to Intensify Tier II Intervention: A Comparison of Check-In, Check-Out Adaptations
저자
by
Casey B. Chauvin
;
Joseph H. Wehby
;
Lee Kern
.
소스
Journal of Positive Behavior Interventions
. 2024 26(1):27-38.
Web of Science
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5 . Academic Journal
A Preliminary Investigation of a Brief Tier 1 Classroom Management Measure
저자
by
Allison F. Gilmour
;
Joseph H. Wehby
;
Jessica Boyle
;
Howard P. Wills
;
Paul Caldarella
.
소스
Assessment for Effective Intervention
. 2024 49(2):110-114.
Scopus
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7 .
Supporting teachers’ effective classroom and behavior management: what do teachers tell us?
저자
by
Tara C. Moore
;
Stephanie Daniels
;
Kala L. H. Taylor
;
Regina M. Oliver
;
Jason Chow
, et al.
소스
Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth
. :1-10
Scopus
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RefWorks
7 .
Using Data-Based Individualized Adaptations to Enhance Tier 2 Social Skills Instruction
저자
by
Samantha Kelly
;
Christiana M. Nielsen-Pheiffer
;
Lee Kern
;
Kalim Abed
;
Joseph H. Wehby
.
소스
TEACHING Exceptional Children
. 55:168-175
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7 .
Supporting elementary school classroom management: an implementation study of the CW-FIT program
저자
by
Howard P. Wills
;
Joseph H. Wehby
;
Paul Caldarella
;
Leslie Williams
.
소스
Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth
. 66:195-205
Scopus
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RefWorks
6 .
Teaching Students With Emotional/Behavioral Disorders: Teachers’ Burnout Profiles and Classroom Management
저자
by
Allison F. Gilmour
;
Samantha Schwartz
;
Lia E. Sandilos
;
Joseph H. Wehby
;
William V. Pilny
.
소스
Journal of Emotional and Behavioral Disorders
. 30:16-28
Web of Science
Scopus
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7 .
Are Breaks Better? A Comparison of Breaks Are Better to Check-In Check-Out
저자
by
Caitlyn E. Majeika
;
Joseph H. Wehby
;
Eleanor M. Hancock
.
소스
Behavioral Disorders
. 47:118-133
Web of Science
Scopus
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RefWorks
5 .
A Comparison of Teacher and Student Ratings in a Self-Monitoring Intervention
저자
by
Ashley Rila
;
Sheila Barron
;
Joseph H. Wehby
;
Allison L. Bruhn
;
Bailey A. Copeland
, et al.
소스
Assessment for Effective Intervention
. 46:316-321
Scopus
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