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1 . Report
Collaborating with Communities and Caregivers: Conditions for Building Authentic Partnerships
저자
by
Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)
;
Kelly, Olivia A.
;
Skoog-Hoffman, Ally
;
Jagers, Robert J.
.
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Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning
. 2023.
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6 . Academic Journal
Using critical media literacy and Youth-Led research to promote the sociopolitical development of black youth: Strategies from our voices.
저자
by
Jagers, Robert J.
;
Flanagan, Constance
.
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Applied Developmental Science
; Apr-Jun2022, Vol. 26 Issue 2, p404-408, 5p
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4 . Academic Journal
Incongruent Impressions: Teacher, Parent, and Student Perceptions of Two Black Boys' School Experiences.
저자
by
Cole-Lewis, Yasmin C. O.
;
Hope, Elan C.
;
Mustafaa, Faheemah N.
;
Jagers, Robert J.
.
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Journal of Adolescent Research
. May2023, Vol. 38 Issue 3, p391-422. 32p.
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6 . Academic Journal
Transformative Social and Emotional Learning: In Pursuit of Educational Equity and Excellence.
저자
by
JAGERS, ROBERT J.
;
SKOOG-HOFFMAN, ALEXANDRA
;
BARTHELUS, BLOODINE
;
SCHLUND, JUSTINA
.
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American Educator
; Summer2021, Vol. 45 Issue 2, p12-39, 7p
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6 . Academic Journal
The Development of Ethnic-Racial Identity Process and Its Relation to Civic Beliefs among Latinx and Black American Adolescents.
저자
by
Bañales, Josefina
;
Hoffman, Adam J.
;
Rivas-Drake, Deborah
;
Jagers, Robert J.
.
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Journal of Youth & Adolescence
; Dec2020, Vol. 49 Issue 12, p2495-2508, 14p, 4 Charts
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6 . Academic Journal
Friends matter: Ethnic-racial identity and school adjustment among African American and Latino early adolescents.
저자
by
Medina, Michael A.
;
Rivas-Drake, Deborah
;
Jagers, Robert J.
;
Rowley, Stephanie J.
.
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Applied Developmental Science
; Oct-Dec2020, Vol. 24 Issue 4, p376-391, 16p, 10 Charts, 2 Graphs
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6 . Academic Journal
Transformative Social and Emotional Learning (SEL): Toward SEL in Service of Educational Equity and Excellence.
저자
by
Jagers, Robert J.
;
Rivas-Drake, Deborah
;
Williams, Brittney
.
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Educational Psychologist
; Jul-Sep2019, Vol. 54 Issue 3, p162-184, 23p, 2 Charts, 1 Graph
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5 . Academic Journal
Transformative Social and Emotional Learning: Work Notes on an Action Research Agenda.
저자
by
Williams, Brittney V.
;
Jagers, Robert J.
.
소스
Urban Education
. Feb2022, Vol. 57 Issue 2, p191-197. 7p.
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4 . Academic Journal
Socioemotional competence in context: Black adolescent boys' socioemotional competence, neighborhood‐school racial (in)congruence, and social adjustment.
저자
by
Lozada, Fantasy T.
;
Jagers, Robert J.
;
Nguyễn, Hòa X.
.
소스
Journal of Community Psychology
. Jan2022, Vol. 50 Issue 1, p465-486. 22p. 5 Charts, 2 Graphs.
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5 . Academic Journal
Incongruent Impressions: Teacher, Parent, and Student Perceptions of Two Black Boys' School Experiences
저자
by
Cole-Lewis, Yasmin C. O.
;
Hope, Elan C.
;
Mustafaa, Faheemah N.
;
Jagers, Robert J.
.
소스
Journal of Adolescent Research
. May 2023 38(3):391-422.
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