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1. ARTICLE
Factor Analysis
of Students' Knowledge Assessment Based on the Results of Online Entrance Testing in Mathematics to the University under the Conditions of COVID-19.
저자
by
Safonova, Anastasiia
1
, safonova.nastya1@gmail.com;
Guner, Mikhail
1,2
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Education Sciences
; Jan2023, Vol. 13 Issue 1, p46, 20p
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2. ARTICLE
Validity, Discriminative Ability, and Reliability of the Turkish Hearing-Related Quality of Life Questionnaire for Children and Adolescents.
저자
by
Budak, Zeynep
1
, zeynepbdk14@gmail.com;
Isikhan, Selen Yilmaz
1,2
;
Batuk, Merve Ozbal
1
소스
Language, Speech & Hearing Services in Schools
; Jan2023, Vol. 54 Issue 1, p260-274, 15p, 10 Charts, 2 Graphs
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3. ARTICLE
DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES.
저자
by
VIEIRA, Kelmara MENDES
1
, kelmara.vieira@ufsm.br;
FILHO, Reisoli BENDER
2
, elizeu@cead.ufsm.br;
SILVA COSTA JUNIOR, Elizeu DA
;
SANTOS, Gilberto MARTINS
3
, professorgilberto@ufsm.br
소스
Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE)
; Jan2023, Vol. 24 Issue 1, p162-184, 23p
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JCR (Impact Factor)
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4. ARTICLE
AN ANALYSIS OF PERSONAL FACTORS AFFECTING LEARNING MOTIVATION: A RESEARCH ON THE ONLINE EDUCATION PROCESS DURING COVID-19 PERIOD IN TURKIYE.
저자
by
ISMAN, Aytekin
1
, aisman@ciu.edu.tr;
INANC, Ayda SABUNCUOGLU
2
, aydainanc@sakarya.edu.tr;
COTOK, Nesrin AKINCI
2
, nakinci@sakarya.edu.tr
소스
Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE)
; Jan2023, Vol. 24 Issue 1, p88-108, 21p
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5. ARTICLE
DEVELOPMENT OF A LEADERSHIP MINDSET SCALE.
저자
by
Kangas, Nathan M.
1
;
Kumar, V. Krishna
1
;
Moore, Betsy J.
1
;
Flickinger, Christopher A.
1
;
Barnett, Jennifer L.
1
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Journal of Leadership Education
; Jan2023, Vol. 22 Issue 1, p58-76, 19p
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6. ARTICLE
Professionalität im Lehrerinnenund Lehrerberuf Zur Inkohärenz von Professionstheorie und Überzeugungen von Lehrpersonen. (German)
저자
by
Cramer, Colin
1
, colin.cramer@uni-tuebingen.de;
Ophoff, Jana Groß
2
, jana.grossophoff@ph-vorarlberg.ac.at;
Schreiber, Felix
1
, felix.schreiber@uni-tuebingen.de
소스
Zeitschrift für Pädagogik
; jan/feb2023, Vol. 69 Issue 1, p67-87, 21p
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JCR (Impact Factor)
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7. ARTICLE
Yükseköğretimin Topluma Hizmet ve Bilimsel Araştırma Niteliğinin Değerlendirilmesi Ölçeğinin Geliştirilmesi. (Turkish)
저자
by
Orhan, Alev
1
, alevorhan@cumhuriyet.edu.tr;
Senemoğlu, Nuray
2
, n.senem@hacettepe.edu.tr
소스
Cumhuriyet International Journal of Education
; Dec2022, Vol. 11 Issue 4, p775-786, 12p
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8. ARTICLE
EMPATHIC TENDENCY SCALE: DEVELOPMENT, VALIDITY AND RELIABILITY STUDY.
저자
by
KILINÇ, Şehide
1
, sehidearslanhan83@gmail.com;
SÖZER, Mehmet Akif
2
, akifsozer@gmail.com
소스
Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty
; ara2022, Issue 42, p133-149, 17p
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RefWorks
9. ARTICLE
Validation of the Vanderbilt Responses to Your Child’s Speech Rating Scale for Parents of Young Children Who Stutter.
저자
by
Singer, Cara M.
1
, singerca@gvsu.edu;
Kelly, Ellen M.
2
;
White, A. Zebedee
2
;
Zengin-Bolatkale, Hatun
3
;
Jones, Robin M.
4
소스
Journal of Speech, Language & Hearing Research
; Dec2022, Vol. 65 Issue 12, p4652-4666, 15p
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Web of Science 등재 저널
SCOPUS 등재 저널
JCR (Impact Factor)
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10. ARTICLE
Analysis of the Correlation between the Mental Stress of College Students and Their Learning Initiative during the Outbreak of COVID-19.
저자
by
Limin Xi
1
, chenmo62@163.com;
Bin Wen
2
, wenbin98511109@126.com;
Hua Zhao
3
, yoyosw123@163.com
소스
International Journal of Emerging Technologies in Learning
; 2022, Vol. 17 Issue 23, p145-159, 15p
EBSCOHost PDF(Full Text)
SCOPUS 등재 저널
JCR (Impact Factor)
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