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1 . Academic Journal
Investigating possible causes of bias in a progress test translation: an one-edged sword
저자
by
Dario Cecilio-Fernandes
;
André
;
Bremers
;
Carlos Fernando Collares
;
Wybe Nieuwland
, et al.
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31. 3 (2019): 193-204.
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RefWorks
7 . Academic Journal
Micro CEX vs Mini CEX: Less can be more
저자
by
Thun How Ong
;
Hwee Kuan Ong
;
Adrian Chan
;
Dujeepa D. Samarasekera
;
Cees Van der Vleuten
.
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The Asia Pacific Scholar, Vol 9, Iss 1, Pp 3-19 (2024)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Perceived positive social interdependence in online versus face-to-face team-based learning styles of collaborative learning: a randomized, controlled, mixed-methods study
저자
by
Ikuo Shimizu
;
Yasushi Matsuyama
;
Robbert Duvivier
;
Cees van der Vleuten
.
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BMC Medical Education, Vol 22, Iss 1, Pp 1-10 (2022)
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6 . Academic Journal
Locally adapting generic rubrics for the implementation of outcome-based medical education: a mixed-methods approach
저자
by
Takeshi Kondo
;
Hiroshi Nishigori
;
Cees van der Vleuten
.
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BMC Medical Education, Vol 22, Iss 1, Pp 1-10 (2022)
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5 . Academic Journal
Perceived control decisions in preparation for a summative achievement test in higher education
저자
by
Jeroen van der Linden
;
Tamara van Schilt-Mol
;
Loek Nieuwenhuis
;
Cees van der Vleuten
.
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Frontiers in Education, Vol 7 (2023)
Open Access (DOAJ)
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6 . Academic Journal
Programmatic assessment design choices in nine programs in higher education
저자
by
Liesbeth Baartman
;
Tamara van Schilt-Mol
;
Cees van der Vleuten
.
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Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
5 . Academic Journal
Professional identity formation-oriented mentoring technique as a method to improve self-regulated learning: A mixed-method study
저자
by
Yasushi Matsuyama
;
Hitoaki Okazaki
;
Kazuhiko Kotani
;
Yoshikazu Asada
;
Shizukiyo Ishikawa
, et al.
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The Asia Pacific Scholar, Vol 6, Iss 4, Pp 49-64 (2021)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Supporting Teachers in Improving Formative Decision-Making: Design Principles for Formative Assessment Plans
저자
by
Janneke van der Steen
;
Tamara van Schilt-Mol
;
Cees van der Vleuten
;
Desirée Joosten-ten Brinke
.
소스
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
6 . Academic Journal
Contextual attributes to promote positive social interdependence in problem-based learning: a focus group study
저자
by
Ikuo Shimizu
;
Yasushi Matsuyama
;
Robbert Duvivier
;
Cees van der Vleuten
.
소스
BMC Medical Education, Vol 21, Iss 1, Pp 1-9 (2021)
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6 . Academic Journal
Extending the use of the conceptions of learning and teaching (COLT) instrument to the postgraduate setting
저자
by
Jaime L. Pacifico
;
Walther van Mook
;
Jeroen Donkers
;
Johanna C. G. Jacobs
;
Cees van der Vleuten
, et al.
소스
BMC Medical Education, Vol 21, Iss 1, Pp 1-6 (2021)
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