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1 . Academic Journal
Scaling professional development for mathematics teacher educators
저자
by
Carney, Michele B.
;
Brendefur, Jonathan L.
;
Hughes, Gwyneth
;
Thiede, Keith
;
Crawford, Angela R.
, et al.
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In
Teaching and Teacher Education
April 2019 80:205-217
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RefWorks
7 . Academic Journal
Improving the accuracy of teachers' judgments of student learning
저자
by
Thiede, Keith W.
;
Brendefur, Jonathan L.
;
Carney, Michele B.
;
Champion, Joe
;
Turner, Lindsey
, et al.
소스
In
Teaching and Teacher Education
November 2018 76:106-115
Full Text (ScienceDirect)
Web of Science
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RefWorks
7 . Academic Journal
Can teachers accurately predict student performance?
저자
by
Thiede, Keith W.
;
Brendefur, Jonathan L.
;
Osguthorpe, Richard D.
;
Carney, Michele B.
;
Bremner, Amanda
, et al.
소스
In
Teaching and Teacher Education
July 2015 49:36-44
Full Text (ScienceDirect)
Web of Science
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RefWorks
7 . Academic Journal
Developing a Multi-Dimensional Early Elementary Mathematics Screener and Diagnostic Tool: The Primary Mathematics Assessment.
저자
by
Brendefur, Jonathan L.
;
Johnson, Evelyn S.
;
Thiede, Keith W.
;
Strother, Sam
;
Severson, Herb H.
.
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Early Childhood Education Journal
; Mar2018, Vol. 46 Issue 2, p153-157, 5p
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7 . Academic Journal
A Glimpse into Secondary Students' Understanding of Functions.
저자
by
Brendefur, Jonathan L.
;
Hughes, Gwyneth
;
Ely, Robert
.
소스
International Journal for Mathematics Teaching & Learning
; 1/20/2015, p1-22, 22p
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5 . Periodical
Expect the unexpected when teaching probability.
저자
by
Koellner, Karen
;
Pittman, Mary
;
Brendefur, Jonathan L.
.
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Mathematics Teaching
; Mar2015, Issue 245, p29-32, 4p
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Full Text (ProQuest Historical Periodicals)
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5 . Academic Journal
Developing Authentic, Integrated, Standards-Based Mathematics Curriculum: {More Than Just} An Interdisciplinary Collaborative Approach.
저자
by
Hernández, Victor M.
;
Brendefur, Jonathan L.
.
소스
Journal of Vocational Education Research
; 2003, Vol. 28 Issue 3, p259-283, 25p
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RefWorks
4 . Academic Journal
Dividing fractions by using the ratio table.
저자
by
Brendefur, Jonathan L.
;
Pitingoro, Ruth C.
.
소스
Yearbook (National Council of Teachers of Mathematics)
; 1998, Vol. 1998, p204-207, 4p
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RefWorks
4 . Periodical
Lesson Study and Authentic Achievement: A Model for Teacher Collaboration.
저자
by
Stewart, Roger A.
;
Brendefur, Jonathan L.
.
소스
Edge: The Latest Information for the Education Practitioner
; Sep/Oct2005, Vol. 1 Issue 1, p3-19, 17p
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RefWorks
4 . Periodical
Fusing Lesson Study and Authentic Achievement: A Model for Teacher Collaboration.
저자
by
Stewart, Roger A.
;
Brendefur, Jonathan L.
.
소스
Phi Delta Kappan
; May2005, Vol. 86 Issue 9, p681-687, 7p, 1 Chart
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