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31 . Academic Journal
我们为什么不能搞民主社会主义? / Why Can't We Practise Democratic Socialism?
저자
by
石镇平
;
SHI Zhenping
.
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苏州科技学院学报(社会科学版) / JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY OF SUZHOU
. 24(4):1-5
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
34 . Academic Journal
马克思主义经典作家过渡时期长期性思想研究 / On the Long-term Transition Thought of Classical Marxist Writers'
저자
by
石镇平
;
Shi Zhenping
.
소스
理论学刊 / THEORY JOURNAL
. (4):4-8
Full Text (CAJ - 정/경/법)
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34 . Academic Journal
过渡时期的任务:消灭阶级 / Tasks in the Interim: Eliminating Class
저자
by
石镇平
;
Shi Zhenping
.
소스
江汉论坛 / JIANGHAN TRIBUNE
. (7):17-21
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
34 . Academic Journal
论落后国家向社会主义过渡的迂回道路 / On the Roundabout Path of Backward Countries' Transition to Socialism
저자
by
石镇平
;
Shi Zhenping
.
소스
湖北社会科学 / HUBEI SOCIAL SCIENCES
. (12):8-13
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
34 . Academic Journal
加强学生课堂学习活动强度的思考与做法 / Thoughts and Measures on Strengthening the Students' Activity Intensity during the Class Learning
저자
by
石真平
;
Shi Zhenping
.
소스
教育导刊 / JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
. (5):23-26
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
34 . Academic Journal
解放以来的上海行政区划调整及城乡关系变动 / Several Divisions of Shanghai Administration Districts and Changes of Urban and Rural Relationship after Liberation
저자
by
施镇平
;
Shi Zhenping
.
소스
上海行政学院学报 / THE JOURNAL OF SHANGHAI ADMINISTRATION INSTITUTE
. 6(2):105-107
Full Text (CAJ - 정/경/법)
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RefWorks
34 . Academic Journal
保护性耕作加大小麦免耕播种机行距的试验研究 / Experimental Study on the No-till Wheat Seeder with Width Row Space for Conservation Tillage
저자
by
石振平
;
Shi Zhenping
.
소스
农机推广与安全 / POPULARIZATION & SAFTY OF AGRICULTURAL MACHINERY
. (6):17-18
Find it @ DONGA
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RefWorks
34 . Academic Journal
拖拉机转向梯形机构的优化设计 / Optimum Design of Steering Trapezium in Tractor
저자
by
史振萍
;
高兴超
;
Shi Zhenping
;
Gao Xingchao
.
소스
农业装备与车辆工程 / AGRICULTURAL EQUIPMENT & VEHICLE ENGINEERING
. (12):44-45
Find it @ DONGA
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RefWorks
36 . Academic Journal
创新教育简析 / Brief analysis of creative education
저자
by
史振平
;
Shi Zhenping
.
소스
潍坊教育学院学报 / JOURNAL OF WEIFANG EDUCATIONAL COLLEGE
. 14(3):40-40
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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