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11 . Academic Journal
Evaluation of Electron Affinity of High-k Dielectrics and Potential Change at Ultrathin High-k/SiO2 Interface / 高誘電率絶縁膜の電子親和力の決定およびSiO2との界面で生じる電位変化の定量
저자
by
Akio Ohta
;
Katsunori Makihara
;
Mitsuhisa Ikeda
;
Nobuyuki Fujimura
;
Seiichi Miyazaki
, et al.
소스
Abstract of annual meeting of the Surface Science of Japan. 2017, :55
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RefWorks
17 . Academic Journal
HfO2/SiO2/Si(100)構造における内部電位分布、界面ダイポールの定量評価 / Inner Potential Distribution and Interface Dipoles in HfO2/SiO2/Si(100) Structure as Evaluated by XPS
저자
by
Akio Ohta
;
Katsunori Makihara
;
Mitsuhisa Ikeda
;
Nobuyuki Fujimura
;
Seiichi Miyazaki
, et al.
소스
JSAP Annual Meetings Extended Abstracts. 2016, :2678
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
17 . Academic Journal
Evaluation of Electronic States of Thermally-grown SiO2/4H-SiC (II) / ウェット酸化により形成したSiO2/4H-SiCの電子状態評価 (II)
저자
by
Akio Ohta
;
Hiromasa Watanabe
;
Katsunori Makihara
;
Nobuyuki Fujimura
;
Seiichi Miyazaki
, et al.
소스
JSAP Annual Meetings Extended Abstracts. 2016, :3571
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
17 . Academic Journal
Generation of Oxygen Plasma using Plasma-based Ion Implantation and its Application to Sterilization of Spore-forming Bacteria / プラズマベースイオン注入法を用いた酸素プラズマの生成と耐熱性芽胞菌の殺菌への応用
저자
by
Hiromitsu Noguchi
;
Hiroshi Toyota
;
Kazuhiro Shimono
;
Koji Kakugawa
;
Masatoshi Kubo
, et al.
소스
電気学会論文誌A(基礎・材料・共通部門誌) / IEEJ Transactions on Fundamentals and Materials. 2015, 135(6):373
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RefWorks
17 . Academic Journal
Can Educational Psychology Approach Key Questions in the Study of Teaching andLearning Particular Subject Matter? (4) : The Educational Objectives as anObject of Study in Educational Psychology / 教科教育に心理学はどこまで迫れるか (4)
저자
by
Atsushi TAJIMA
;
Kiyotaka MIYAZAKI
;
Nobuyuki FUJIMURA
;
Yoshifumi KUDO
;
宮崎 清孝
, et al.
소스
教育心理学年報 / The Annual Report of Educational Psychology in Japan. 2015, 54:212
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
17 . Academic Journal
Determination of Si and SiO2 Valence Band Edge using by XPS / X線光電子分光法によるSiおよびSiO2の価電子帯上端位置の決定
저자
by
Akio Ohta
;
Katsunori Makihara
;
Nobuyuki Fujimura
;
Seiichi Miyazaki
;
大田 晃生
, et al.
소스
JSAP Annual Meetings Extended Abstracts. 2015, :2588
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
17 . Academic Journal
Estimation of Self-ignited Plasma Density by N2 Gas using Plasma-based Ion Implantation / プラズマベースイオン注入(PBII)法を用いた窒素ガスによる自己点弧プラズマの密度算定
저자
by
Hiromitsu NOGUCHI
;
Hiroshi TOYOTA
;
Kazuhiro SHIMONO
;
Nobuyuki FUJIMURA
;
Takeshi TANAKA
, et al.
소스
Journal of the Vacuum Society of Japan. 2014, 57(5):189
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
17 . Academic Journal
Timing of the Lighting of Self-ignited Plasma by N2 Gas and Ar Gas using Plasma-based Ion Implantation / プラズマベースイオン注入(PBII)法を用いた窒素ガスとアルゴンガスの自己点弧プラズマの点灯のタイミング
저자
by
Hiromitsu NOGUCHI
;
Hiroshi TOYOTA
;
Kazuhiro SHIMONO
;
Nobuyuki FUJIMURA
;
Takeshi TANAKA
, et al.
소스
Journal of the Vacuum Society of Japan. 2014, 57(5):193
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
17 . Academic Journal
Can Educational Psychology Approach Key Questions in the Study of Teaching and Learning Particular Subject Matter? (3) : How Should Teachers' Practical Knowledge Be Incorporated into Educational Psychology? / 教科教育に心理学はどこまで迫れるか (3)
저자
by
Hajime SHIROUZU
;
Katsuhiko NISHIBAYASHI
;
Kiyotaka MIYAZAKI
;
Nobuyuki FUJIMURA
;
Yoshifumi KUDO
, et al.
소스
教育心理学年報 / The Annual Report of Educational Psychology in Japan. 2014, 53:222
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
17 . Academic Journal
Change processes of studentsʼ mathematical concepts through teaching-learning activities / 教授・学習活動を通じた数学的概念の変化
저자
by
Nobuyuki Fujimura
;
藤村 宣之
.
소스
心理学評論 / JAPANESE PSYCHOLOGICAL REVIEW. 2011, 54(3):296
Open Access (JSTAGE)
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