Résumé: OBJECTIFS : Inviter les gestionnaires de centres de la petite enfance (CPE) à mesurer les concentrations de radon dans leur bâtiment et les soutenir dans leur démarche. Leur capacité à appliquer le protocole de mesure et le plan de communication a également été évaluée de même que l’intention subséquente des parents et éducateurs de mesurer le radon à domicile.PARTICIPANTS : Gestionnaires, parents et éducateurs de CPE. LIEU: 36 CPE situées dans deux zones d’investigation prioritaire au Québec.INTERVENTION : Des trousses contenant des dosimètres avec des directives d’installations et de récupération ont été envoyées par la poste de même que des feuillets d’information destinés aux parents et éducateurs. Des visites de contrôle et des appels téléphoniques ont également été complétés auprès d’un échantillon de CPE et de participants.RÉSULTATS : Les directives de maniement des dosimètres ont été généralement bien suivies. Plus de la moitié (18) des 34 parents et éducateurs interrogés ont rapporté avoir été informés de ce dépistage par les gestionnaires ou d’autres éducateurs plutôt que par le feuillet distribué à cette fin. Cette intervention a été considérée comme très pertinente par 91 % d’entre eux et 26%ont exprimé leur intention demesurer le radon à domicile alors que 6 % l’avaient déjà mesuré. Deux CPE (5,5 %) ont présenté au moins une mesure au-dessus de la ligne directrice canadienne de 200 Bq/m3.CONCLUSION : Cette intervention a démontré l’autonomie des gestionnaires de CPE à dépister le radon dans leur installation, permettant ainsi de réduire les coûts associés. Parmi les retombées, on compte également une meilleure sensibilisation des parents à ce contaminant accompagnée du désir chez plusieurs de le mesurer à domicile.