세계화의 시대적 배경에서, 학생들의 문화간 커뮤니케이션 능력(intercultural communicative competence)을 향상시키는 것은 중국 대학의 한국어 교육의 발전 방향 중 하나이다. 중국 대학 한국어 전공의 핵심 강의인 ‘기초한국어’는 학생들의 문화간 커뮤니케이션 능력을 높이는 중요한 플랫폼이다. 본 연구는 새로운 시대를 맞이한 문화간 커뮤니케이션 능력에 대한 교육 이념을 논의하고 문화간 커뮤니케이션 능력의 교육 내용과 교육 원칙을 검토했습니다. 마지막으로 산출도향법(產出導向法,Production-oriented approach)을 기반으로 ‘기초한국어’에서의 문화간 커뮤니케이션 능력 교수 모형을 구축하였다.
In the era of globalization, the cultivation of intercultural communicative competence is one of the most important development directions of Korean language direction of Korean language education in Chinese universities. ‘Basic Korean’, the core course of Korean major in Chinese universities, is an important platform to improve students’ intercultural communicative competence. This study discussed the concept of intercultural communicative competence in the new era, and defined the connotation and basic teaching principles of intercultural communicative competence. Finally, based on the Production-oriented approach(POA), this study constructed the teaching model of intercultural communicative competence in the ‘Basic Korean’.