본 연구는 중국 후난성 9개 대학생들의 자아상태가 공감과 도덕적 행동에 미치는 영향을 검증하기 위한 것으로, 이 연구의 대상은 후난성 843명의 대학생들이다. 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관분석 및 다중회귀분석을 위해 SPSS 23.0 프로그램이 사용되었다. 그 결과 후난성 대학생들의 공감에 가장 큰 영향을 미친 요인은 양육적 부모의 자아상태(NP)인 것으로 나타났으며, 그 다음이 순응 어린이의 자아상태(AC), 비판적 부모의 자아상태(CP)인 것으로 나타났다. 그리고 도덕적 행동에 가장 큰 영향을 미친 요인은 NP이며 어른의 자아상태(Ad)와 자유 어린이의 자아상태(FC)가 그 뒤를 이었다. 따라서 NP의 자아상태를 촉진하면, 후난성 대학생들의 공감과 도덕적 행동이 크게 향상될 것으로 보인다. 추후 ‘자아상태가 공감을 매개로 하여 도덕적 행동에 미치는 영향’의 연구는 중국 후난성 대학생들에 대한 도덕적 행동의 증진하는 방법을 더욱 엄밀하게 탐색하는 데에 커다란 도움을 줄 것이다.
This study is to verify the effect of ego-state on empathy and moral behavior of nine universities students in Hunan Province of China. The subjects of the study are 843 students. Each confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis are performed using SPSS 23.0. As a result, it is found that NP is the factor that most influenced the empathy of Hunan Province university students, followed by AC and CP. And it is found that NP is the factor that had the greatest influence on moral behavior, followed by Ad and FC. Therefore, if ego-state of NP is promoted, the empathy and moral behavior of Hunan Province University students will also be greatly improved. In the future, the study of ‘the effect of ego-state on moral behavior through empathy’ will help more strictly explore methods to promote moral behavior for university students in Hunan Province, China.