기성회 회계에 대한 사회적 관심이 높아진 반면, 이에 관한 심도있는 연구는 국내외로 매우 부족하였다. 특히, 기성회 예산의 공정성에 대한 구성원의 지각이 예산의 만족에 미치는 영향과 성과를 규명한 연구는 거의 없었다. 공정성은 기존 연구에 의하면 예산의 전념도를 높이고 예산성과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 이 연구의 목적은 국립대학의 기성회 회계에 대한 구성원의 지각된 공정성, 예산만족 그리고 성과와의 관계를 분석하여 시사점을 제공하는 데 있다. 대전의 국립대학인 H대학교 교직원을 대상으로 설문조사하여, 예산의 분배공정성, 절차공정성, 예산편성과 집행, 결산만족, 성과에 대하여 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 지각된 분배공정성은 예산만족도(편성, 집행, 결산)에 정에 영향을 미쳤다. 둘째, 지각된 절차공정성은 예산만족도에 정에 영향을 미쳤다. 셋째, 예산만족도(집행, 결산)는 예산성과에 정에 영향을 미쳤다. 이러한 연구결과를 바탕으로 한 이론 및 실무적 시사점을 제공하였다.
The purpose of this study is to analyze the association among perceived equity, budget satisfaction level, and performance of a school supporting association budget and suggest meaningful improvements. We surveyed faculty members and staffs of a national university. Based on the survey, we analyzed budget allocation equity, procedural fairness, budget planning and execution, budget satisfaction, and performance. The main results of this study are as follows. First, perceived distributive fairness was positively related to budget satisfaction(budget planning, execution, reviewing process). Second, perceived procedural fairness was positively related to the budget satisfaction. Third, the budget satisfaction(budget execution, reviewing process) was positively related to performance. These results have several implications. First, presidents of national universities need to have more concern about the budget allocation fairness to increase the level of budget satisfaction of faculty members and staffs. Second, it is necessary for faculty members and staffs to actively participate in overall budgeting process of national universities to improve the budget performance.