In recent years, Chinese football behaves unsatisfactorily, lacks of reserve talents; at the same time the physical quality of Chinese youth is not optimistic. Therefore, the State General Administration of Sports and the Ministry of Education launch a nationwide campus football activity in order to improve youth physical and mental health, expand football population, and establish a school training football reserve talent system. However, the development of Chinese campus football is still in its infancy period. In view of this, this study attempts to analyze the actual situation (phenomenon) of the development of campus football in China, and seeks to improve it. In particular, by referring to the development model of Korean campus football, we try to find out the problems and countermeasure points of the development model of Chinese campus football from the comparison. Therefore, we understand the actual situation of the development mode of Chinese campus football from the aspects of goal setting, organization and management, support system, education courses, training system and competition system of the campus football development mode, and obtain suggestions and strategies through comparing with the development mode of campus football in South Korea. The results of this study are as follows. - In terms of goal setting, China doesn’t have a clear goal setting of campus football, and lacks specific requirements and detailed implementation plans of young football players at the school level. - In terms of organization and management and education courses, the campus football in Korea and China is organized and managed in the way of combining sports and education. However, as Chinese campus football is jointly led by the leadership of the Ministry of Education and the General Administration of Sport, the organization division of labor in actual management is not clear, and the activities of organization and management and education courses are inefficient and therefore difficult to carry out. - In terms of support system, Chinese campus football lacks government funding and has uneven distribution; most football fields are not open to the public and only used for school teaching. - In terms of training system, there is a big gap with the standards required by the state to set the physical education curriculum objectives. The following suggestions are put forward for the improvement of the development model of campus football in China. - Specify the responsibilities of education departments, sports departments and all levels of campus football schools, and enhance mutual communication and exchanges. - The government should further clarify the development goals of campus football at all levels and emphasize the importance of cultural quality education. - Increase the number of colleges and universities recruiting outstanding football players, adjust the enrollment conditions, expand the football population, and strengthen the connection with professional football. - Improve the professional quality of football coaches and teachers, increase the level learning classes of football coaches, conduct regular training for coaches and teachers, and formulate a strict employment system for coaches. - Adjust the campus football league mechanism to increase the number of players playing (improve the ranking method). - Open the football field, expand the public football population, and form a good football culture atmosphere.
최근 몇 년간에 중국 축구 성적이 크게 떨어지고 선수 자원이 부족한 상황이며. 중국 청소년의 체력은 낮은 수준을 보이고 있다. 이 때문에 국가체육총국과 교육부는 전국적으로 학교축구 활동을 전개하여 청소년 심신 건강 개선과 축구 인구 확대, 학교축구 인재 양성 시스템 등을 도모하고 있다. 그러나 중국 학교축구의 발전과 수준은 아직 초기 단계이다. 이에 본 연구에서는 중국 학교축구 시스템의 실태(현상)를 분석하고 개선점을 찾고자 하였다. 특히, 한국의 우수한 청소년 양성 시스템과 비교해 중국 학교축구 시스템을 문제점과 개선점을 도출하고자 한다. 이를 위해 목표 설정, 조직 관리, 지원 시스템, 교육과정 및 훈련, 경기 체계 등의 측면에서 중국 학교축구 시스템의 실태를 파악하고 한국의 우수한 학교축구 발전 모델과의 비교를 통해 개선 및 시사점을 얻고자 하였다. 본 연구를 통한 결과는 다음과 같다. - 목표 설정 측면에서 중국의 학교축구에 대한 구체적인 목표 설정이 모호하고 학교 차원의 목표 설정에서 청소년 선수들의 문화학습에 대한 요구와 상세한 실시 계획이 부족하다. - 조직 관리와 교육에서 한중 학교축구는 모두 체육과 교육을 결합하는 방식으로 조직과 관리를 하고 있지만 중국의 학교축구는 교육부와 체육총국의 조직 분업이 명확하지 않아 운영과 관리에 장애를 가져왔다. - 지원 시스템 측면에서 중국 학교축구의 재정 지원이 부족하고 분배가 불균형하며, 축구 경기장의 다수는 개방하지 않고 학교 수업에만 사용하고 있다. - 훈련 체계 측면에서 중국은 청소년 축구 강의 내용 및 매뉴얼을 충실히 따르지 않는 실정이다. - 경기 체계 측면에서 중국 학교축구는 축구팀 간의 축구수준의 현격한 편차를 해소하지 못하고 있다. - 발전 상황과 목표 설정, 조직 관리, 지원 시스템, 교육 과정, 훈련 체계, 경기 체계 요인 간에는 정적 상관관계를 가지고 있다. - 목표 설정, 조직 관리, 지원 시스템, 교육 과정, 훈련 체계, 경기 체계 요인이 발전 상황에 현저한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 중국 학교축구의 발전을 위한 개선 방안을 다음과 같이 제안한다. - 교육부분과 체육부문의 협력을 한층 더 명확히 하고, 정책 및 행정 부문은 학교축구 운영 학교와 소통과 교류를 강화해야 한다. - 정부는 각급 학교축구의 발전 목표를 더욱 명확히 하고, 문화 소양 교육의 중요성을 강조해야 한다. - 중국 대학 입시에서 우수 축구선수를 모집하는 대학교 수를 증설하고 학생 모집 조건을 조정하여 축구 인구를 확대하고, 프로축구와의 연결을 강화해야 한다. - 축구 코치와 축구 교사의 전문 소양을 향상하고, 축구 코치의 등급 학습을 늘리며, 정기적으로 심판과 교사 양성을 진행하고, 엄격한 코치 채용 제도를 제정해야 한다. - 학교축구의 리그 메커니즘을 조정하여 선수들의 경기 수를 늘려야 한다(순위 결정 방식 개선). - 축구장을 개방하여 축구의 저변을 확대하고, 좋은 축구 문화 분위기를 형성하도록 해야 한다.