2014년 중국 교육부는 '전면 심화 교육 커리큘럼 개혁 입덕수인(立德树人)의 근본 과제 수행에 관한 의견'을 발표했다. 발표에서 핵심역량은 입덕수인의 교육 목표를 실현하는 기반이라고 지적했으며, 학생의 핵심역량 시스템, 기준, 교재 및 조처 연구 제정 및 발전을 제시했다. 이는 학생의 핵심역량 양성 이념이 제시되면서 체육 또한 자체의 장점을 발휘하고 '핵심역량'을 목표로 삼아 학생의 체육 핵심역량을 발전시켜야 한다. 고교의 체육 학습은 대학생이 정규적인 체육 교육을 수용할 수 있는 마지막 단계로, 학생의 체육에 대한 인식을 보완하고 향상하는 중요한 단계이다. 대학생의 체육 핵심역량 발전은 학교 교육에 제시한 요구이자 중국 체육 사업 발전의 중요한 역할을 할 것이다.본 연구는 대학생 체육 핵심역량 양성 전략을 연구 대상으로 한다. 우선 대학생 체육 핵심역량 구성요소의 이론을 구축하고, 델파이 분석을 통해 구성요소를 규정하며, 마지막으로 대학생 체육 핵심요소가 6가지 1급 요소와 23가지 2급 요소로 구성되었다고 정립한다. 1급 요소는 운동능력, 체육 지식, 건강형태, 체육덕목, 체육 가치관과 체육 정보 소양 등이다. 이어 대학생 체육 핵심역량 구성요소를 근거로 설문지를 작성했다. 연구 대상은 허베이성 14개 고교 100명의 체육 교사와 100의 학생이다. 또한 연구 내용은 대학생 체육 핵심역량 양성 전략으로 주로 시행 경로, 양성 내용, 양성 방법, 평가 방법 등을 포함한다. 수리 통계법을 통해 학교와 교사가 채택한 양성 전략을 통합하고 대학생 체육 핵심역량에 영향을 미치는 요소를 분석했으며, 주로 학교의 제도 정책, 체육 환경, 교사의 전문 소양, 체육수업 시행 및 과외 체육 활동 등을 포함한다.마지막으로 영향 요인 및 양성 현황을 기반으로 대학생 체육 핵심역량 양성 전략을 최적화한다. 첫째, 학교의 중요도를 강화하며, 제도 보장 메커니즘을 구축하고 시행 장려 메커니즘을 보완하는 등 양성 시행 정책을 보완한다. 둘째, 체육 하드웨어 자원을 개선하며 체육 문화 분위기를 창조하고 체육 네트워크 정보 플랫폼을 구축하는 등 양호한 체육 환경을 조성한다. 셋째, 교사의 핵심역량을 향상하고 교사진 건설을 강화하며 체육 교사의 과학연구 수준을 높이는 등 교사의 전문 역량을 강화한다. 넷째, 교습 목표를 통합하고, 교습 내용을 풍부히 하며, 교습 방법을 혁신하고 교습 평가를 개선하는 등 체육 커리큘럼 디자인을 최적화한다. 다섯째, 과외 시간 보장, 활동 방식 증가, 교외 교류 추진 등 과외 체육 활동을 풍부히 한다.주제어: 대학생, 체육 핵심역량, 양성 전략
the In 2014, Education Department of China issued the opinions on comprehensively deepening the education curriculum reform and implementing the basic task of cultivating talents by virtue. The document pointed out that the core literacy is the basis of implementing the education goal of cultivating talents by virtue. The paper proposed the system, standards, teaching materials and measures for developing the core literacy of students. With the concept of cultivating students' core literacy being put forward, physical education should also give full play to its own advantages, and take" core literacy" as the goal to develop students' Sports Core literacy. Physical education learning in Colleges and universities is the last stage for college students to accept formal physical education, and it is an important stage to improve their physical cognition. To develop the core quality of College Students' physical education is the requirement of school education, as well as the need of sports development in China.The research object of this paper is the cultivation strategy of College Students' Sports Core literacy. Firstly, it defines the elements of College Students' Sports Core literacy by Delphi method, and determines that college students' Sports Core literacy consists of six first level elements and 23 second level elements. The first level elements are sports ability, sports knowledge, healthy behavior, sports morality, sports values and sports information literacy.Then according to the Delphi method to determine the design of College Students' Sports Core literacy questionnaire, this paper investigates 100 PE teachers from 14 universities in Tianjin. The content of the survey is that the training strategies of College Students' Sports Core literacy mainly include: training content, training methods, evaluation methods and implementation measures. Using mathematical statistics to integrate the training strategies adopted by the school and teachers, the factors that affect the development of College Students' Sports Core literacy include the school's system policy, sports environment, teachers' professional literacy, the implementation of sports curriculum and after-school sports activities.Finally, according to these influencing factors and the integration of training strategies, the training strategies of College Students' Sports Core literacy are optimized. First, we need to improve the training implementation policy, strengthen the importance of the school, establish the system of security mechanism and improve the implementation of the establishment mechanism. Second, create a good sports environment, improve sports hardware resources, create a sports culture atmosphere and build a network platform. Third, to strengthen the professional quality of teachers, we should improve the core quality of teachers, strengthen the construction of teachers and the level of scientific research of physical education teachers. Fourth, optimize the physical education curriculum design, integrate teaching objectives, enrich teaching content, innovate teaching methods and improve teaching evaluation. Fifth, enrich extracurricular sports activities, ensure extracurricular time, increase activity methods and promote off campus communication.Key words: college students, sports core literacy, training strategies