The purpose of this study is to investigate the Structural relationship between social support, emotional intelligence, career decision-making self-efficacy, and career maturity of college students majoring in sports dance in China. For this purpose, 600 college students majoring in sports dance in 6 Chinese universities were targeted. A survey was conducted. Among the collected data, a statistical analysis was conducted using SPSS24.0 and AMOS24.0 for the final analysis of 508 valid data. Describe the difference between the average and the standard, the frequency and the composition ratio. Now, as a result of analyzing the verification factor, correlation analysis, regression analysis, and structural equation model, the following conclusions were obtained. First, it was found that social support of college students majoring in sports dance had a positive effect on emotional intelligence. Second, it was found that the social support of college students majoring in sports dance had a positive effect on career decision self-efficacy. Third, it was found that the social support of college students majoring in sports dance had a positive effect on career maturity.Fourth, it was found that emotional intelligence of college students majoring in sports dance had a positive effect on career maturity. Fifth, it was found that the self-efficacy of career decision of college students majoring in sports dance had a positive effect on career maturity. Sixth, it was found that emotional intelligence of college students majoring in sports dance had a positive effect on career decision self-efficacy. Seventh, the emotional intelligence of college students majoring in sports dance was found to have a mediating effect on social support and career maturity. Eighth, career decision self-efficacy of college students majoring in sports dance has a mediating effect on social support and career maturity. Ninth, career decision self-efficacy of college students majoring in sports dance was found to have a mediating effect on emotional intelligence and career maturity. Tenth, it is significant in that it explained career maturity by taking an integrated approach to academic and career aspects by examining the multi-mediating effects of emotional intelligence and career decision self-efficacy in the relationship between social support and career maturity.
본 연구는 스포츠 댄스 전공 대학생의 사회적 지지, 정서지능, 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도 간의 구조적 관계를 규명하기 위한 연구이다. 중국 6개 대학의 스포츠 댄스를 전공하는 대학생 600명을 대상으로 설문 조사를 진행하였고, 설문 조사 결과 유효한 508명의 자료를 최종분석 대상으로 하여 SPSS24.0과 AMOS24.0을 활용해 통계분석을 진행하였다. 평균과 표준편차의 차이, 빈도와 구성비를 계산하였으며, 탐색적 요인본석, 확인적 요인본석, 상관관계 분석, 회귀분석, 구조방정식 모델을 분석해 다음과 같은 결론을 얻었다.첫째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 사회적 지지가 정서지능에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 사회적 지지가 진로결정 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 사회적 지지가 진로성숙도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 정서지능이 진로성숙도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 정서지능이 진로결정 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일곱째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 정서지능은 사회적 지지와 진로성숙도에 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 여덟째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 진로결정 자기효능감은 사회적 지지와 진로성숙도에 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 아홉째, 스포츠 댄스를 전공하는 대학생들의 진로결정 자기효능감은 정서지능과 진로성숙도에 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 열번째, 사회적 지지와 진로성숙도의 관계에서 정서지능과 진로결정 자기효능감의 다중매개효과를 검증하여 학업 측면과 진로 측면을 통합적으로 접근하여 진로성숙을 설명했다는 점에서 의의가 있다. 진로성숙도는 개인의 경력개발단계에 해당하는 경력개발수준을 의미하며, 이는 개인의 경력 선택과정과 경력 선택내용의 두 가지 측면으로 나타난다. 진로 선택과정에는 개인의 전문능력과 개인의 전문 태도가 포함되는데, 스포츠 댄스 전공은 상대적으로 높은 수준의 전문성이 요구되는 전공으로 스포츠 댄스 전공의 전문성 양성이 매우 중요하다.