The present study aims to compare and analyze the use of boosters in Chinese research articles of different disciplines and find out their similarities and differences. Boosters are the linguistic devices through which the writers or speakers express certainty about the propositional content. In research articles, the expression of commitment toward the propositional content enable writers to mark the information shared with readers, and to show authority as a member of the academic discourse community. This paper selects research articles of linguistics, sociology and biology, one of the representative disciplines of humanities, social sciences and natural sciences, respectively. By analyzing the types, frequencies, functions and distribution characteristics of boosters in journal papers, we could find out the similarities and differences in the usage of boosters in different academic fields and disciplines. We could also understand the mechanism that how boosters, as stance markers, perform interpersonal functions in academic discourse.
본 연구는 언어학, 사회학, 생물학 세 가지 학문 분야의 중국어 학술지 논문에 나타나는 부스터 표현을 분석하고, 학문 분야 간의 공통점과 차이점을 논의하는 것을 목적으로 한다. 부스터 표현은 명제적 내용에 대한 필자나 화자의 확실성을 나타내는 언어적 형식이다. 학술지 논문에서 필자가 부스터 표현으로 명제적 내용에 대한 단정적인 태도를 표출하는 것은 독자와 해당 내용을 공유하고 있음을 나타내는 것과 동시에 필자가 해당 학문적 담화공동체 구성원으로서 권위를 갖추게 할 수 있다. 본 연구에서는 부스터 표현에 대한 양적, 질적 분석을 통해 유형, 빈도, 분포 등 측면에서 학문 분야에 따른 차이점을 확인할 수 있었고, 학술지 논문에서 부스터 표현이 대인관계적 기능을 수행하는 양상을 살펴볼 수 있었다.