学生视角下高校思政课示范课堂教学的研究
- Resource Type
- Academic Journal
- Authors
- 谢婉莹
- Source
- 知识经济 / Knowlegde Economy. 637(9):160-162
- Subject
- 学生视角
思政课
示范课
问题与对策
- Language
- Chinese
- ISSN
- 1007-3825
高校思政课示范课堂教学的开展,对提高教师科研水平与学生学习能力、推进思政课革新具有重要意义.通过调查报告分析显示,示范课堂教学存在没有常态化、表演形式化、教学形式单一等问题.其原因在于教师对示范课的功利追求、学校管理者的短视行为、教育目的和手段错位等方面.因此,从高校管理者政策、教师教研水平、学生学习能力等方面能更好地发挥示范课堂教学的育人功能.