SEGUIMIENTO A EGRESADOS DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN MEDIA. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE, CHILE. (Spanish)
- Resource Type
- Article
- Source
Calidad en la Educación ; dic2023, Issue 59, p83-110, 28p- Subject
Mathematics teachers - Language
- Spanish
- ISSN
- 07174004