ملخص: التعلق واللحاق البيوسلوكي (ABC) هو تدخل واعد في زيارة المنزل يعزز تقديم الرعاية الحساسة والتعلق الآمن بين الوالدين والطفل في العائلات التي لديها أطفال صغار. كان الهدف من هذه الدراسة هو البحث في نهج تعليمي تعاوني لنشر برنامج (ABC) في بيئة مجتمعية. تم فحص نتائج التدريب (على سبيل المثال ، إكمال المتدرب ، والرضا ، وفعالية أساليب التدريب) ونتائج التدخل (على سبيل المثال ، سلوك الوالدين ، ومعتقدات الوالدين ، والنمو الاجتماعي والعاطفي للطفل). شارك ثمانية عشر ممارساً في البرنامج ؛ استكمل 13 منهم التدريب. أشارت المقاييس الكمية والنوعية إلى أن المتدربين كانوا راضين عن تجربتهم ويقدرون فرص التعاون الفريدة التي توفرها المبادرة التعاونية. بالإضافة إلى ذلك ، خدم المتدربون 67 أسرة في المجتمع ، أكمل 37 منهم جميع جلسات البرنامج. أجريت الدراسة في الولايات المتحدة. تضمنت التركيبة السكانية العرقية للأطفال في العينة: 56.7٪ أبيض ، 22.4٪ أسود / أمريكي من أصل أفريقي ، 17.9٪ ثنائي أو متعدد الأعراق ، و 3.0٪ غير معروف. فيما يتعلق بالعرق ، كان 80.6٪ من غير الهسبانيك / اللاتين ، و 10.4٪ من أصل هسبانيك / لاتيني ، و 9.0٪ كانوا غير معروفين. أظهر مقدمو الرعاية الذين أكملوا ABC سلوكاً أبوياً أكثر حساسية وأبلغوا عن تغييرات إيجابية في كفاءتهم الذاتية المتصورة ومعتقداتهم حول بكاء الرضيع. وأظهر الأطفال الذين تلقوا ABC زيادة في الأداء الاجتماعي والعاطفي. تظهر النتائج الانتشار الناجح لبرنامج (ABC) في المجتمع باستخدام نهج التعلم التعاوني. [ABSTRACT FROM AUTHOR]