Dem Hass entgeg(n)en: Eine qualitative Studie zu den Interventionsstrategien, -zielen und -effekten des pädagogischen Schulpersonals bei Hatespeech in der Schule. (German)
- Resource Type
- Article
- Source
Zeitschrift für Pädagogik ; mai/jun2023, Issue 3, p310-332, 23p- Subject
School involvement Student speech Hate speech Negotiation Punishment Berlin (Germany) - Language
- German
- ISSN
- 00443247