Welchen Einfluss haben Schulungen auf die Qualität der Patientenidentifikation? -- Ergebnisse aus einer randomisierten, multi-zentrischen und multimodalen Interventionsstudie. (German)
- Resource Type
- Article
- Source
- Gesundheitswesen; 2017, Vol. 79 Issue 5, p419-424, 6p
- Subject
- Language
- German
- ISSN
- 09413790