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1 . Academic Journal
학교 성교육 표준안에 근거한 2015 개정 초등 실과 ‘인간 발달과 가족’영역의 교과서별 성교육 내용 분석
저자
by
황은경(Hwang Eunkyoung)
;
김정효(Kim Junghyo)
;
남미주(Nam Mijoo)
;
JIN CHUNLAN
.
소스
한국실과교육학회지 34. 2 (2021): 1-20.
Full Text(스콜라)
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RefWorks
6 . Academic Journal
초등 도덕과 정보윤리 교육과정 및 교과서 변천
저자
by
남미주(Nam Mijoo)
;
김정효(Kim Junghyo)
;
황은경(Hwang Eunkyoung)
;
JIN CHUNLAN
.
소스
학습자중심교과교육연구 21. 3 (2021): 661-690.
Full Text(스콜라)
KCI 등재 저널
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RefWorks
6 . Academic Journal
중국 초등 『도덕과 법치』 교육과정 및 교과서 분석
A Review on the Revised Moral Education Curriculum and Textbooks in Chinese Elementary Education: Focused on the 'Morality and Constitutional Government'
저자
by
Jin Chunlan
;
김정효 ( Kim Junghyo
;
남미주 ( Nam Mijoo
;
황은경 ( Hwang Eunkyoung
.
소스
초등도덕교육 / KOREAN ELEMENTARY MORAL EDUCATION SOCIETY
. Sep 30, 2020 69:163
Full Text (KISS)
KCI 등재 저널
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RefWorks
6 . Academic Journal
북한이탈청소년의 북한 소학교 경험에 관한 질적 연구
저자
by
지다슬 (Ji, Daseul)
;
김정효 (Kim, Junghyo)
.
소스
교육과학연구
. 2017-12 48(4):57-83
Full Text (DBPIA)
KCI 등재 저널
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4 . Academic Journal
아동간의 또래 괴롭힘과 학급 풍토와의 관계
저자
by
김정효 (Kim, Junghyo)
;
김정아 (Kim, Jungah)
.
소스
교육과학연구
. 2000-06 31(1):53-74
Full Text (DBPIA)
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4 . Academic Journal
교실아동의 사회적 관계와 초등교사의 역할
저자
by
김정효 (Kim, Junghyo)
.
소스
교육과학연구
. 1999-12 30:51-66
Full Text (DBPIA)
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3 . Academic Journal
초등학교 담임교사 상담활동 경험의 특징과 의미에 관한 연구
A study on the Characteristics and Significance of Counseling Experiences of Elementary School Homeroom Teachers
저자
by
JIN, CHUNLAN
;
김정효
;
Kim, JungHyo
.
소스
한국교원교육연구, 09/30/2023, Vol. 40, Issue 3, p. 1-29
Full Text (eArticle)
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5 . Academic Journal
한국어 학습자 말뭉치에 기반한 이유 표현 사용 양상 분석 - ‘-아/어서’, ‘-(으)니까’, ‘-기 때문에’를 중심으로 -
An Analysis of the Reason Expressions Usage based on Korean Language Learners’ Corpus: ‘-aseo/eoseo’, ‘-(eu)nikka’, and ‘-gi ttaemune’
저자
by
김정효 / Kim Junghyo
.
소스
문법교육 / Grammar Education
. Jan 01, 2023 47:81
Full Text (KISS)
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3 . Academic Journal
중국 초등학교 인공지능(AI) 교육과정과 교과서 분석
Analysis of AI Curricula and Textbooks for Elementary Education in China
저자
by
남미주 / Nam¸ Mijoo
;
김정효 / Kim¸ Junghyo
;
황은경 / Hwang¸ Eunkyoung
;
Jin¸ Chunlan
.
소스
한국초등교육 / Korean journal of elementary education
. Sep 30, 2021 32(3):133
Full Text (KISS)
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6 . Academic Journal
해외 한국계 기독교학교 교사들의 교육과정 참여 특성에 관한 연구 : 케냐 희망초등학교를 중심으로
A Study on the Characteristics of Teachers’ Curriculum Understanding and Participation in Korean Christian School : Focusing on the Hope Primary School in Kenya
저자
by
임고운
;
김정효
;
Im, Kowoon
;
Kim, Junghyo
.
소스
기독교교육논총, 12/31/2018, Vol. 56, p. 273-316
Full Text (eArticle)
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