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1 . Academic Journal
Help Seeking from Peers in an Online Class: Roles of Students’ Help-seeking Profiles and Epistemic Beliefs
저자
by
Kun Huang
;
Victor Law
.
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Educational Technology & Society, Vol 25, Iss 3, Pp 1-14 (2022)
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4 . Academic Journal
Adaptation and validation of the measure of organizational citizenship behavior in collaborative learning
저자
by
Sung Pil Kang
;
JaeHwan Byun
;
Victor Law
;
Youn Kyung Seo
;
Kristen Ferris
.
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Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, Vol 12, Iss 3, Pp 280-297 (2020)
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7 . Academic Journal
Exploring patterns in undergraduate students’ information problem solving: A cross-case comparison study
저자
by
Kun Huang
;
Victor Law
;
Xun Ge
;
Ling Hu
;
Yan Chen
.
소스
Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, Vol 11, Iss 4, Pp 428-448 (2019)
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7 . Academic Journal
An Investigation of the Development of a Reflective Virtual Learning Community in an Ill-Structured Domain of Instructional Design
저자
by
Deniz Eseryel
;
Xun Ge
;
Victor Law
.
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Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, Vol 3, Iss 4, Pp 513-533 (2011)
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5 . Academic Journal
The Change We Work: Professional Agency and Ethics for Emerging AI Technologies
저자
by
Stephanie Moore
;
Amir Hedayati-Mehdiabadi
;
Victor Law
;
Sung Pil Kang
.
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TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning
. 2024 68(1):27-36.
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6 .
The effects of competition in digital game-based learning (DGBL): a meta-analysis
저자
by
Ching-Huei Chen
;
Chun-Chao Shih
;
Victor Law
.
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Educational Technology Research and Development
. 68:1855-1873
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5 .
The roles of engagement and competition on learner’s performance and motivation in game-based science learning
저자
by
Victor Law
;
Ching-Huei Chen
;
Kun Huang
.
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Educational Technology Research and Development
. 67:1003-1024
EBSCOHost PDF
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5 .
The effect of sustained vs. faded scaffolding on students’ argumentation in ill-structured problem solving
저자
by
Wanli Xing
;
Andrew A. Tawfik
;
Kyung Kim
;
Victor Law
;
Xun Ge
.
소스
Computers in Human Behavior
. 87:436-449
Web of Science
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7 .
The role of learners’ epistemic beliefs in an online Community of Inquiry
저자
by
Kun Huang
;
Victor Law
;
Sang Joon Lee
.
소스
British Journal of Educational Technology
. 50:1882-1895
Web of Science
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5 .
Learners’ engagement online in peer help
저자
by
Kun Huang
;
Victor Law
.
소스
American Journal of Distance Education
. 32:177-189
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