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1 . Academic Journal
Changes in the Development of Major Instruments for Assessing Understanding of Natural Selection
저자
by
Takahiro YAMANOI
.
소스
JSSE Research Report. 2023, 38(2):151
Open Access (JSTAGE)
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3 . Academic Journal
Spatiotemporal analysis of EEG by use of equivalent current dipole localization and its application-Spatiotemporal process in human brain for visual stimulation- / 等価電流双極子推定法を用いた脳波の時空間解析とその応用 ―視覚提示刺激の時空間的脳内処理過程―
저자
by
Takahiro Yamanoi
;
山ノ井 髙洋
.
소스
神経心理学 / Japanese Journal of Neuropsychology. 2023, 39(1):17
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RefWorks
4 . Academic Journal
Development of a Science Lesson to Deepen Students’ Understanding of Rhinoceros Beetles’ Body Structure and Arthropod Segmental Structure and Evolution / カブトムシの体のつくりと節足動物の体節構造や進化についての理解を深める授業の開発
저자
by
Kenta YOKOUCHI
;
Takahiro YAMANOI
;
山野井 貴浩
;
横内 健太
.
소스
理科教育学研究 / Journal of Research in Science Education. 2023, 63(3):485
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
6 . Academic Journal
Spatiotemporal Comparison by Use of EEG on Brain Activities During Tetrapod Image Recognition and Recalling Processes / ヒト脳活動部位の等価電流双極子推定法による時空間的分析―四足動物の画像認知時と名称想起時の比較―
저자
by
Hisashi Toyoshima
;
Mika Otsuki
;
Takahiro Yamanoi
;
Yuji Sakamoto
;
Yuki Takakura
, et al.
소스
Proceedings of the Fuzzy System Symposium. 2023, :160
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7 . Academic Journal
Survey of Japanese High School Biology Teachers’ Acceptance, Understanding, and Teaching of Evolution / 日本の高校生物教員の進化の受容・理解および授業の実施状況の調査
저자
by
Momoka GUNJI
;
Shinichi MORINAGA
;
Takahiro YAMANOI
;
山野井 貴浩
;
森長 真一
, et al.
소스
科学教育研究 / Journal of Science Education in Japan. 2023, 47(4):471
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
A Survey of Junior High School Students’ Perceptions of Evolution after Science Class, with a Focus on the Students’ Perceptions of the Shared Ancestry of Vertebrates / 理科授業後の中学生の進化についての認識調査 ―脊椎動物の祖先共有の認識に注目して―
저자
by
Hiroyasu OGAWA
;
Noriko KAWASHIMA
;
Takahiro YAMANOI
;
小川 博久
;
山野井 貴浩
, et al.
소스
理科教育学研究 / Journal of Research in Science Education. 2022, 63(1):215
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Do High School Biology Teachers’ Acceptance and Knowledge of Evolution Affect Their Class? / 高校生物教員の進化の受容と知識は授業の充実度に影響するか
저자
by
Momoka GUNJI
;
Shinichi MORINAGA
;
Takahiro YAMANOI
;
山野井 貴浩
;
森長 真一
, et al.
소스
日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2022, 36(4):47
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Spatiotemporal Comparison by Use of EEG on Brain Activities During Tetrapod Image Recognition and Recalling Processes / 四足動物の画像認知時と名称想起時の脳活動部位の脳波解析による時空間的比較
저자
by
Hisashi Toyoshima
;
Mika Otsuki
;
Takahiro Yamanoi
;
Yuki Takakura
;
大槻 美佳
, et al.
소스
Proceedings of the Fuzzy System Symposium. 2022, :302
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RefWorks
7 . Academic Journal
Electromyogram Based Prediction of Spoken Syllable Duration
저자
by
Kiyotaka MIYASAKA
;
Takahiro YAMANOI
;
Yuji SAKAMOTO
.
소스
Journal of Japan Society for Fuzzy Theory and Intelligent Informatics. 2021, 33(3):718
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
5 . Academic Journal
Brain Activities at the Right Parahippocampal Gyrus during Tetrapod Image Recognition - Localization of Spatiotemporal Brain Activities for Single Trial EEG on First Image Presentation – / 四足動物の画像認知過程における右海馬傍回の脳活動の検討 - 初出画像の Single Trial EEG による脳活動の時空間的推定 -
저자
by
Hisashi Toyoshima
;
Mika Otsuki
;
Takahiro Yamanoi
;
Yuki Takakura
;
Yuko Tanaka
, et al.
소스
Proceedings of the Fuzzy System Symposium. 2021, :368
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