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1 . Academic Journal
The development of the relationship between professional identity tensions and teacher identity: A quantitative longitudinal study among Dutch primary student teachers
저자
by
Hanna, Fadie
;
Oostdam, Ron
;
Severiens, Sabine E.
;
Zijlstra, Bonne J.H.
.
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In
Studies in Educational Evaluation
December 2022 75
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6 . Academic Journal
Standardising coaching of preservice teachers in the classroom: Development and trial of the synchronous online feedback tool (SOFT)
저자
by
Taylor, Louise A.
;
Oostdam, Ron
;
Fukkink, Ruben G.
.
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In
Teaching and Teacher Education
September 2022 117
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RefWorks
5 . Academic Journal
Practical solution or missed opportunity? The impact of language of instruction on Dutch history teachers’ application of pedagogical content knowledge (PCK)
저자
by
Oattes, Huub
;
Wilschut, Arie
;
Oostdam, Ron
;
Fukkink, Ruben
;
de Graaff, Rick
.
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In
Teaching and Teacher Education
July 2022 115
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7 . Academic Journal
Assessing the professional identity of primary student teachers: Design and validation of the Teacher Identity Measurement Scale
저자
by
Hanna, Fadie
;
Oostdam, Ron
;
Severiens, Sabine E.
;
Zijlstra, Bonne J.H.
.
소스
In
Studies in Educational Evaluation
March 2020 64
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6 . Academic Journal
Domains of teacher identity: A review of quantitative measurement instruments
저자
by
Hanna, Fadie
;
Oostdam, Ron
;
Severiens, Sabine E.
;
Zijlstra, Bonne J.H.
.
소스
In
Educational Research Review
June 2019 27:15-27
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6 . Academic Journal
Primary student teachers’ professional identity tensions: The construction and psychometric quality of the professional identity tensions scale
저자
by
Hanna, Fadie
;
Oostdam, Ron
;
Severiens, Sabine E.
;
Zijlstra, Bonne J.H.
.
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In
Studies in Educational Evaluation
June 2019 61:21-33
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6 . Academic Journal
Helping parents enhance vocabulary development in preschool children: Effects of a family literacy program
저자
by
Teepe, Rosa Catharina
;
Molenaar, Inge
;
Oostdam, Ron
;
Fukkink, Ruben
;
Verhoeven, Ludo
.
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In
Early Childhood Research Quarterly
Q3 2019 48:226-236
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7 . Academic Journal
Analysing teacher behaviour in synthesizing hands-on and minds-on during practical work.
저자
by
Spaan, Wouter
;
Oostdam, Ron
;
Schuitema, Jaap
;
Pijls, Monique
.
소스
Research in Science & Technological Education
. Jun2024, Vol. 42 Issue 2, p219-236. 18p.
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RefWorks
6 . Academic Journal
Measuring students’ appraisals of the relevance of history: The construction and validation of the Relevance of History Measurement Scale (RHMS)
저자
by
van Straaten, Dick
;
Wilschut, Arie
;
Oostdam, Ron
.
소스
In
Studies in Educational Evaluation
March 2018 56:102-111
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RefWorks
5 . Academic Journal
The challenge of balancing content and language: Perceptions of Dutch bilingual education history teachers
저자
by
Oattes, Huub
;
Oostdam, Ron
;
de Graaff, Rick
;
Wilschut, Arie
.
소스
In
Teaching and Teacher Education
February 2018 70:165-174
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