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1 . Academic Journal
Evaluation of Elementary Socio-Scientific Issues Education Program for Genome Editing Focusing on Changing Process of Perception of Risk
저자
by
Aika HARA
;
Etsuji YAMAGUCHI
;
Miki SAKAMOTO
;
Motoaki MATANO
;
Nobuko OHMIDO
, et al.
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JSSE Research Report. 2023, 38(2):219
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7 . Academic Journal
Evaluation of Elementary Socio-Scientific Issues Education Program for Genome Editing Focus on Dialogue-Videos Supporting Learning about the Opinions of Multiple Stakeholders
저자
by
Aika HARA
;
Etsuji YAMAGUCHI
;
Miki SAKAMOTO
;
Motoaki MATANO
;
Nobuko OHMIDO
, et al.
소스
JSSE Research Report. 2023, 37(6):59
Open Access (JSTAGE)
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7 . Academic Journal
The Development and Evaluation of Instructional Design for Elementary Science to Improve on Students’ Argument Construction Skills Using Multiple Pieces of Evidence: Focusing on Epistemic Understanding of Evidence / 適切かつ十分な証拠を利用するアーギュメント構成能力育成を目指した小学校理科授業デザインの開発と評価:証拠の認識的理解に着目して
저자
by
Etsuji YAMAGUCHI
;
Miki SAKAMOTO
;
Motoaki MATANO
;
Shinichi KAMIYAMA
;
Tomokazu YAMAMOTO
, et al.
소스
理科教育学研究 / Journal of Research in Science Education. 2023, 63(3):629
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Investigating the Retention of Argument Skills: A Case Study of Argument Skills Using Multiple Evidence Developed in Elementary Science Class / アーギュメント構成能力の持続性の検討:小学校の理科授業で育成された複数の証拠を利用するアーギュメント構成能力を事例として
저자
by
Etsuji YAMAGUCHI
;
Miki SAKAMOTO
;
Motoaki MATANO
;
Shunpei KUCHIBA
;
俣野 源晃
, et al.
소스
科学教育研究 / Journal of Science Education in Japan. 2023, 47(4):374
Open Access (JSTAGE)
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7 . Academic Journal
Evaluation of Socio-Scientific Issues Based Instruction for Elementary Students : Focusing on Pro/Con and Perception of Risk in the Students’ Decision-Making / 科学技術の社会問題としてのゲノム編集を題材とした小学生向け教育プログラムの評価 意思決定における賛否の立場とリスク重視傾向に着目して
저자
by
Aika HARA
;
Etsuji YAMAGUCHI
;
Miki SAKAMOTO
;
Motoaki MATANO
;
Nobuko OHMIDO
, et al.
소스
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2023, :601
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Examining the Sustainment of the Argument Construction Skills (2)
저자
by
Etsuji YAMAGUCHI
;
Miki SAKAMOTO
;
Motoaki MATANO
;
Shunpei KUCHIBA
.
소스
JSSE Research Report. 2022, 37(4):143
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
6 . Academic Journal
Development of Elementary Socio-Scientific Issues Education Program for Genome Editing
저자
by
Aika HARA
;
Etsuji YAMAGUCHI
;
Miki SAKAMOTO
;
Motoaki MATANO
;
Nobuko OHMIDO
, et al.
소스
JSSE Research Report. 2023, 37(5):75
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Survey of understanding and awareness of fertility preservation in pediatric patients: Is conversation about fertility preservation unpleasant for pediatric patients?
저자
by
Seido Takae
;
Yuriko Iwahata
;
Yodo Sugishita
;
Hideyuki Iwahata
;
Ryo Kanamori
, et al.
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Frontiers in Endocrinology, Vol 13 (2023)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Decision making and information search for socio-scientific issues A case of the mega solar issue / 科学技術の社会問題に対する意思決定と情報検索 メガソーラー問題を事例として
저자
by
Etsuji Yamaguchi
;
Haru NAITO
;
Miki Sakamoto
;
Riko YAMAMOTO
;
内藤 はる
, et al.
소스
The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association. 2022, :1-PL
Open Access (JSTAGE)
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RefWorks
7 . Academic Journal
What information do undergraduates search for during their socio-scientific decision-making? / 科学技術の社会問題に対する意思決定と情報検索:検索プロセスの内省から
저자
by
Etsuji YAMAGUCHI
;
Haru NAITO
;
Miki SAKAMOTO
;
Riko YAMAMOTO
;
内藤 はる
, et al.
소스
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2022, :491
Open Access (JSTAGE)
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