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1 . Academic Journal
Epistemic Conflict and Sensemaking in Elementary Students' Navigation of an Engineering Design Task
저자
by
Tejaswini Dalvi
;
Kristen Wendell
.
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Science Education
. 2024 108(4):1051-1071.
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RefWorks
4 . Book
Engaging Young Engineers: Teaching Problem-Solving Skills through STEM, Second Edition
저자
by
Angi Stone-MacDonald
;
Kristen Wendell
;
Anne Douglass
;
Mary Lu Love
;
Amanda Wiehe Lopes
, et al.
소스
Brookes Publishing Company
. 2024.
Find it @ DONGA
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RefWorks
7 .
THE FACE-TOFACE LANGUAGE OF ENGINEERING DESIGN TEAMS IN URBAN ELEMENTARY CLASSROOMS
저자
by
PATRICIA PAUGH
;
KRISTEN WENDELL
;
CHRISTOPHER WRIGHT
.
소스
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RefWorks
5 .
Accessible Playground Design: A Community-Connected Elementary Engineering Unit Focused on Designing Accessible Playground Equipment
저자
by
Tejaswini Dalvi
;
Kristen Wendell
;
Chelsea Andrews
;
Nicole Batrouny
.
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2021 ASEE Virtual Annual Conference Content Access Proceedings
.
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6 .
Assessing Elementary Students’ Engineering Design Thinking with an 'Evaluate-And-Improve' Task (Fundamental)
저자
by
Nicole Batrouny
;
Kristen Wendell
;
Chelsea Andrews
;
Tejaswini Dalvi
;
Christine Kelly
.
소스
2021 ASEE Virtual Annual Conference Content Access Proceedings
.
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
7 .
Understanding the Beliefs and Perceptions of Teachers Who Choose to Implement Engineering-based Science Instruction
저자
by
Amber Kendall
;
Kristen Wendell
.
소스
2012 ASEE Annual Conference & Exposition Proceedings
.
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
4 .
Board 117: Elementary Students’ Disciplinary Practices During Integrated Science and Engineering Units (Work in Progress)
저자
by
Nicole Batrouny
;
Kristen Wendell
;
Tejaswini Dalvi
.
소스
2018 ASEE Annual Conference & Exposition Proceedings
.
Open Access (OpenAIRE)
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5 .
Board 126: Early Career Elementary Teachers’ Evolving Choices for Incorporating Engineering into Their Classroom
저자
by
Jessica Swenson
;
Kristen Wendell
.
소스
2019 ASEE Annual Conference & Exposition Proceedings
.
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
4 .
Board 110: Work in Progress: Elementary Students’ Disciplinary Talk in a Classroom with an Explicit Engineering Decision-making Scaffold
저자
by
Nicole Batrouny
;
Karen Miel
;
Kristen Wendell
.
소스
2019 ASEE Annual Conference & Exposition Proceedings
.
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
5 .
Board 53: Work in Progress: Learning Assistant 'Noticing' in Undergraduate Engineering Science Courses
저자
by
Kristen Wendell
;
Douglas Matson
;
Hernan Gallegos
;
Luisa Chiesa
.
소스
2019 ASEE Annual Conference & Exposition Proceedings
.
Open Access (OpenAIRE)
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