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1 . Academic Journal
Development of eConsult reflective learning tools for healthcare providers: a pragmatic mixed methods approach
저자
by
Douglas Archibald
;
Rachel Grant
;
Delphine S. Tuot
;
Clare Liddy
;
Justin L. Sewell
, et al.
소스
BMC Primary Care, Vol 24, Iss 1, Pp 1-12 (2023)
Open Access (DOAJ)
Web of Science
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RefWorks
7 . Academic Journal
Race/ethnicity is an independent risk factor for autoimmune hepatitis among the San Francisco underserved
저자
by
Briton Lee
;
Edward W. Holt
;
Robert J. Wong
;
Justin L. Sewell
;
Ma Somsouk
, et al.
소스
Autoimmunity, Vol 51, Iss 5, Pp 258-264 (2018)
Open Access (DOAJ)
Web of Science
Scopus
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RefWorks
7 . Academic Journal
Using Cognitive Load Theory to Improve Teaching in the Clinical Workplace
저자
by
Manu V. Venkat
;
Patricia S. O'Sullivan
;
John Q. Young
;
Justin L. Sewell
.
소스
MedEdPORTAL, Vol 16 (2020)
Open Access (DOAJ)
Scopus
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RefWorks
6 . Academic Journal
Gastroenterologist and primary care perspectives on a post-endoscopy discharge policy: impact on clinic wait times, provider satisfaction and provider workload
저자
by
Daniel Selvig
;
Justin L. Sewell
;
Delphine S. Tuot
;
Lukejohn W. Day
.
소스
BMC Health Services Research, Vol 18, Iss 1, Pp 1-8 (2018)
Open Access (BioMed Central)
Open Access (DOAJ)
Web of Science
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RefWorks
6 . Academic Journal
Assessment of quality indicators among nurse practitioners performing upper endoscopy
저자
by
Jeffrey M. Baumgardner
;
Justin L. Sewell
;
Lukejohn W. Day
.
소스
Endoscopy International Open, Vol 05, Iss 09, Pp E818-E824 (2017)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
5 .
Pre-clerkship Teaching and Learning in the Virtual Learning Environment: Lessons Learned and Future Directions
저자
by
Justin L. Sewell
;
Mihir Joshi
;
Cassandra Thanh
;
Chantilly Apollon
;
Elizabeth Austin
, et al.
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Medical science educator, vol 32, iss 6
Open Access (OpenAIRE)
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7 .
How to effectively engage with preclinical medical learners
저자
by
Andrew W. Tai
;
Justin L. Sewell
.
소스
Gastroenterology
.
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
4 .
Can I Ask a Question About URiM Awards That I Don't Know the Answer to? Designing an Award for Underrepresented Medical Education Researchers
저자
by
Zareen Zaidi
;
Justin L. Sewell
;
Daniel Schumacher
;
Javeed Sukhera
;
Andrea N. Leep Hunderfund
, et al.
소스
Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges
. 97(11S)
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RefWorks
7 .
Exploring the relationship between emotion and cognitive load types during patient handovers
저자
by
Jeroen J. G. van Merriënboer
;
Krima Thakker
;
Rebekah Sugarman
;
Justin L. Sewell
;
Patricia S. O'Sullivan
, et al.
소스
Advances in Health Sciences Education, 26(5), 1463-1489. Springer, Cham
Web of Science
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RefWorks
7 .
Features of the learner, task, and instructional environment that predict cognitive load types during patient handoffs: Implications for instruction
저자
by
Rebekah Sugarman
;
Justin L. Sewell
;
Krima Thakker
;
John Young
;
Patricia S. O'Sullivan
, et al.
소스
Applied Cognitive Psychology
. 35:775-784
Open Access (OpenAIRE)
Web of Science
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