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1 . Academic Journal
Eğitimde Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
저자
by
Aytuğ Onan
;
Hatice Yıldız Durak
.
소스
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1162-1172 (2023)
Open Access (DOAJ)
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4 . Academic Journal
Examining the Pandemic Process from the Educational Perspective: What Are Scientific Studies Telling Us?
저자
by
Hatice YILDIZ DURAK
;
Şeyhmus AYDOĞDU
.
소스
Journal of Learning and Teaching in Digital Age, Vol 8, Iss 2, Pp 221-236 (2023)
Open Access (DOAJ)
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4 . Academic Journal
Examining the Usability of e-Content in Different Forms for Increasing Digital Parenting Competencies
저자
by
Mehmet Fatih Pekyürek
;
Hatice Yıldız Durak
;
Mustafa Sarıtepeci
;
Yıldız Özaydın Aydoğdu
;
Eda Akdoğdu Yıldız
.
소스
Journal of Learning and Teaching in Digital Age, Vol 8, Iss 1, Pp 82-92 (2023)
Open Access (DOAJ)
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7 . Academic Journal
Examination of University Students’ Opinions on Use of Augmented Reality Technology in Archeology Field
저자
by
Fatma Bağdatlı Çam
;
Mustafa Sarıtepeci
;
Hatice Yıldız Durak
.
소스
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 1-24 (2020)
Open Access (DOAJ)
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5 . Academic Journal
Examination of University Students’ Opinions on Use of Augmented Reality Technology in Archeology Field
저자
by
Hatice Yıldız Durak
;
Mustafa Sarıtepeci
;
Fatma Bağdatlı Çam
.
소스
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 8, Iss 1 (2020)
Open Access (DOAJ)
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5 . Academic Journal
Acceptance of Educational Use of the Internet of Things (IoT) in the Context of Individual Innovativeness and ICT Competency of Pre-Service Teachers
저자
by
Sahin Gökçearslan
;
Hatice Yildiz Durak
;
Nilüfer Atman Uslu
.
소스
Interactive Learning Environments
. 2024 32(2):557-571.
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5 . Academic Journal
Feedforward- or Feedback-Based Group Regulation Guidance in Collaborative Groups
저자
by
Hatice Yildiz Durak
.
소스
Journal of Computer Assisted Learning
. 2024 40(2):410-436.
Scopus
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3 . Academic Journal
The Model for Middle School Students' Computational Identity
저자
by
Hatice Yildiz Durak
.
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Education and Information Technologies
. 2024 29(4):4223-4251.
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Web of Science
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RefWorks
3 .
The role of flexible thinking and academic achievement emotions in predicting goal-setting, time management, and self-evaluation in online learning: a multi-group analysis
저자
by
Hatice Yildiz Durak
;
Nilüfer Atman Uslu
.
소스
Interactive Learning Environments
. :1-23
Web of Science
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4 . Academic Journal
Investigating the Effects of SOLO Taxonomy with Reflective Practice on University Students' Meta-Cognitive Strategies, Problem-Solving, Cognitive Flexibility, Spatial Anxiety: An Embedded Mixed-Method Study on 3D Game Development
저자
by
Hatice Yildiz Durak
;
Nilüfer Atman Uslu
.
소스
Interactive Learning Environments
. 2023 31(10):7354-7376.
Scopus
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