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1 . Academic Journal
ChatGPT effects on cognitive skills of undergraduate students: Receiving instant responses from AI-based conversational large language models (LLMs)
저자
by
Harry Barton Essel
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Albert Benjamin Essuman
;
John Opuni Amankwa
.
소스
Computers and Education: Artificial Intelligence, Vol 6, Iss , Pp 100198- (2024)
Full Text (ScienceDirect)
Open Access (DOAJ)
Full Text (ScienceDirect O/A)
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RefWorks
6 . Academic Journal
Analysis on Students’ Performance to Promote Gender Equality in Creative Fashion Design
저자
by
Emmanuel Amos
;
Harry Barton Essel
;
George K. Fobiri
;
Mohammed Ibrahim
.
소스
Edukasiana, Vol 2, Iss 4, Pp 260-271 (2023)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
6 . Academic Journal
The impact of a virtual teaching assistant (chatbot) on students' learning in Ghanaian higher education
저자
by
Harry Barton Essel
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Akosua Tachie-Menson
;
Esi Eduafua Johnson
;
Papa Kwame Baah
.
소스
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol 19, Iss 1, Pp 1-19 (2022)
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7 . Academic Journal
The Impact of Mental Health Predictors of Internet Addiction among Pre-Service Teachers in Ghana
저자
by
Harry Barton Essel
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Ralph Nyadu-Addo
;
Akosua Tachie-Menson
;
Paa Kwame Baah
, et al.
소스
Behavioral Sciences, Vol 13, Iss 1, p 20 (2022)
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7 . Academic Journal
Sustainable Development Goal for Education: Teachers’ Perspectives on Climate Change Education in Senior High Schools (SHS)
저자
by
Nana Yeboaa Opuni-Frimpong
;
Harry Barton Essel
;
Emmanuel Opuni-Frimpong
;
Elizabeth Asantewaa Obeng
.
소스
Sustainability, Vol 14, Iss 8086, p 8086 (2022)
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RefWorks
6 . Academic Journal
The relationship between the nomophobic levels of higher education students in Ghana and academic achievement.
저자
by
Harry Barton Essel
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Akosua Tachie-Menson
.
소스
PLoS ONE, Vol 16, Iss 6, p e0252880 (2021)
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5 . Academic Journal
Flipping the Classroom in Senior High School Textile Education to Enhance Students’ Learning Achievement and Self-Efficacy
저자
by
Annette Akuamoah Boateng
;
Harry Barton Essel
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Esi Eduafua Johnson
;
Vincentia Okpattah
.
소스
Education Sciences, Vol 12, Iss 2, p 131 (2022)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Technology-Induced Stress, Sociodemographic Factors, and Association with Academic Achievement and Productivity in Ghanaian Higher Education during the COVID-19 Pandemic
저자
by
Harry Barton Essel
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Akosua Tachie-Menson
;
Esi Eduafua Johnson
;
Alice Korkor Ebeheakey
.
소스
Information, Vol 12, Iss 12, p 497 (2021)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
7 .
The Effect of Gamification on Home Economics Students' Motivation and Engagement in Drawing Activities
저자
by
Michael Ato Essuman
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Patrick Baiden
;
Harry Barton Essel
;
Akosua Tachie-Menson
.
소스
Technology, Knowledge and Learning
. 27:161-182
Scopus
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RefWorks
7 .
Transforming higher education in Ghana in times of disruption: flexible learning in rural communities with high latency internet connectivity
저자
by
Harry Barton Essel
;
Akosua Tachie-Menson
;
Dimitrios Vlachopoulos
;
Dickson Adom
.
소스
Journal of Enterprising Communities: People and Places in the Global Economy
. 15:296-312
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